【題目】我們所學過的氣體有：O2、CO、CO2、CH4。能溶于水，其水溶液使紫色石蕊試液變紅色的是 ；具有還原性，而且有毒的是 ；
金鑰匙試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列反應的文字表達式，基本反應類型填“化合”或“分解”，并回答有關問題。
(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑)：________________，該反應是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應：___________________________________。
(3)氫氣在空氣中燃燒：_______________________________，基本反應類型是_____________。
(4)實驗室制取二氧化碳氣體：___________________________________________。
(5)加熱碳酸氫銨_____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗。
【實驗方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況。
【實驗現象】3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結論】
(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為 ；
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。
【拓展探究】
(3)小明發現海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設計實驗方案驗證小明的猜想 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗小組進行分子性質相關實驗。
(1)如圖是小紅按照課本進行的一個實驗。實驗中小紅聞到了一股難聞的刺激性氣味，該氣味的化學式是_______。該實驗證明分子___________，同時還能得出濃氨水的物理性質有______________(答一條即可)。
(2)如圖是小明對實驗進行的改進，小明實驗能觀察到的現象是____________，相對于小紅的實驗，小明改進后實驗的優點有：①減少污染。②____________________。
(3)根據以上實驗原理同學們又設計了如圖實驗驗證分子性質。實驗中看到玻璃罐內有白煙生成。已知相同條件下，氣體分子的運動速率與分子質量成反比，則該實驗產生白煙最多的位置在玻璃管的__________(選填“AB段”、“B點”、“BC段”)處。
三、實驗及探究題(共2小題)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是我們學習過的重要物質。
(1)某同學準備用20g氯酸鉀和5g二氧化錳混合后制取氧氣，該反應的符號表達式為____________________�；緦嶒灢襟E有：①點燃酒精燈②組裝儀器③用排水法收集④停止加熱⑤檢查氣密性⑥從水槽中移出導管⑦裝藥品⑧固定好試管。正確的操作順序為______________________________(填序號)。該同學在實驗時誤將5g高錳酸鉀當作二氧化錳混入氯酸鉀鐘，則下列說法正確的是____________________。
A．氯酸鉀分解速率會加快
B．高錳酸鉀也能催化氯酸鉀分解
C．與加熱20g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物相比，該方法最終獲得的氧氣更多
D．充分反應后，試管中有三種固體物質剩余
(2)該同學收集了三瓶氧氣并進行如下實驗：
裝置中A中有明亮的藍紫色火焰，并生成一種刺激性氣味的氣體，該氣體的化學式為__________。裝置B中反應的符號表達式為________________________________________該反應的基本反應類型為______裝置C中的實驗現象為________________________________ ，反應的符號表達式為_________________若裝置C實驗失敗，可能的原因是__________(填序號)。
①鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入
②氧氣純度不夠
③將鐵絲進行打磨
④鐵絲繞在火柴上，點燃火柴后立即伸入集氣瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題。
(1)寫出圖中所標儀器的名稱：a_____________；
(2)若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是________(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應首先___________________，反應的化學方程式是_________________________；
(3)若用過氧化氫制取氧氣，應選用的發生裝置是________(填“A”或“B”)，其化學方程式為_____________________；
(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現在要收集氫氣，則氣體從_______端進入(填“b”或“c”)，有同學認為只要經過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是__________。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現象________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段．某化學興趣小組的同學利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗。
(1)寫出一個雙球管中可能反應的化學方程式。___________________________；
(2)擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件？_________________________________________。
(3)相同質量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據題目信息填寫下列空格
(1)普通酸性鋅錳干電池的結構如圖所示：
在用氯酸鉀制取氧氣MnO2可作______，MnO2中Mn元素的化合價是_________，
結構中含有的NH4Cl氯化銨是由離子構成的，氯化銨中陽離子的離子符號是_______，干電池在工作時發生的化學反應方程式是：Zn + 2NH4Cl + 2MnO2 = ZnCl2 + 2NH3↑ + X + H2O，則X化學式為___。
(2)如下圖A所示，電解水的實驗中A試管產生的氣體化學式是______，保持B試管中氣體的化學性質的最小粒子的符號是_____________；如下圖B所示，下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅，說明了二氧化碳具有的物理性質是______________，檢驗二氧化碳氣體常用澄清石灰水，則檢驗過程中發生的化學反應方程式是______________。
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