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【題目】下列有關物質構成的說法不正確的是

A. 物質可由分子、原子或離子構成

B. 結構示意圖為、的粒子，表示了同種元素不同的粒子

C. 某原子M的原子序數m，核內有n個中子，則原子M的相對原子質量≈m + n

D. 原子序數為16的原子，位于周期表中第2周期

【答案】D

【解析】

根據已有物質的構成的知識進行分析解答。元素的種類與原子的核內質子數有關，根據相對原子質量≈質子數+中子數解答，根據元素在周期表中的位置解答即可。

A、構成物質的基本微粒是分子、原子和離子，故A正確；B、這兩種微粒的核內質子數都是12，屬于鎂元素的鎂原子和鎂離子，故B正確；C、相對原子質量≈質子數+中子數，在數值上，原子序數＝質子數，某原子M的原子序數m，核內有n個中子，則原子M的相對原子質量≈m + n，故C正確；D、原子序數為16的原子，是硫原子，其原子核外有3個電子層，位于第三周期，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將80gM物質加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如圖所示,按要求填空。

(1)A點時,該溶液的溶質質量分數為_______。

(2)A、B、C三點所對應的溶液,屬于不飽和溶液的是_______(填字母)。

(3)將上述不飽和溶液變成飽和溶液的方法有_______________________(填一種即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某市售大理石標簽，但純度的數據缺失。

（1）標出碳酸鈣中碳元素的化合價__________________；

（2）碳酸鈣中Ca、C、O元素的質量比為_____________；

（3）碳酸鈣中碳元素的質量分數為__________________；

（4）現用5元購買該大理石制取二氧化碳，得到二氧化碳44g，求該大理石純度。（已知：雜質中不含碳元素，反應中碳元素完全轉化為二氧化碳且反應完全，寫出計算過程）_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出標號①的儀器名稱：_______；

（2）裝置A可用于實驗室制取氧氣，寫出反應的符號表達式________,試管口略向下傾斜的原因是__________,收集氧氣可以用裝置E,是因為氧氣______；

（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發生裝置是_____, 反應的符號表達式為_______，若收不到氣體，可能原因是____,若用F裝置收集，應從______（填“a”或“b”）端進氣。

（4）某同學查閱資料發現，CuO、Fe2O3、Cr2O3也都可以作為過氧化氫分解的催化劑，為此，她進行了如下探究：

I．用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

II．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到下圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。

①每次實驗時,取用的海藻酸鈉微球數應相同的原因是___________；

②用含MnO2的海藻酸鈉微球實驗時,60s時壓強瞬間回落,其原因是_________；

③從實驗曲線看,催化效果較好、反應較溫和的催化劑是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。

（1）下圖是四種粒子結構示意圖．

①中的x=_________，C粒子的符號為_________。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是________填序號。

③A和B兩種粒子的__________相同，所以它們具有相似的化學性質。

④具有相對穩定結構的粒子是_________。

（2）用化學符號填空：

①2個鎂原子__________ ② 2個氫分子___________③3個亞鐵離子_______

④+5價的氮元素_________⑤氧化鋁 ____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請將下列實驗操作可能導致的后果填在對應的橫線上．

（1）如圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內未放少量的水或沙子，可能導致的后果是_______。

（2）如圖B所示，用量筒量取25mL水，俯視讀數，所量取水的實際體積_______（填“大于”、“小于”或“等于”）25mL。

（3）如圖C所示，測定空氣中氧氣的含量時，裝置的氣密性不好，所測得的氧氣體積將_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學用語是學好化學的基礎。請用化學符號表示：

（1）2個氮分子_______；

（2）地殼中含量最高的金屬元素形成的離子_______；

（3）保持氦氣化學性質的最小粒子______；

（4）標出氯化亞鐵中鐵元素化合價_______；

（5）氫氧化鈣_______；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律，請回答以下問題。

（1）用如圖所示進行實驗，請寫出A中發生的化學方程式 ___________

（2）上述三個實驗中遵循質量守恒定律的有_________（填字母，下同），能驗證質量守恒定律的是_______________；

（3）對于有氣體參加或生成的反應，驗證質量守恒定律時使容器_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的水里含有許多雜質，可以綜合運用不同的方法進行凈化。

（1）①裝置中缺少的儀器是: __________________________；②添加儀器后指出甲圖還存在的錯誤__________________________。

（2）檢查裝置乙氣密性的操作和現象是:先連接裝置把導管伸入水中，__________________，觀察到_____________，說明氣密性良好。

（3）乙是制取蒸餾水的簡易裝置。燒杯中冷水的作用是__________________________；加熱燒瓶時，常加入幾片碎瓷片的目的是__________________________。

（4）棄去開始餾出的部分液體，往收集到的蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后可觀察到的現象是__________________。

（5）從物質狀態上看，水的沸騰和電解水都是液體轉變成氣體的過程，但二者有本質的不同。請在下表“變化后”的方框內畫出正確的粒子種類和數目，圖示這種區別___________。

宏觀變化

微觀圖示

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