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學習化學可以使你變得聰明，防止你走入生活和學習中的許多誤區．如：水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；
這樣的知識你還知道哪些？試舉出兩個例子
干冰不是冰，是固體二氧化碳
干冰不是冰，是固體二氧化碳
、
鉛筆不是鉛，而是石墨與粘土的混合物
鉛筆不是鉛，而是石墨與粘土的混合物
．
分析：本題分別對單質、氧化物、酸、堿的知識進行考查，其問題設置的情境可使元素化合物的性質知識變“活”，更加貼近生活和生產，感受“生活處處有化學”．命題的目的是通過現實問題、重要事故、有趣的應用等展開，讓同學們嘗試解答后，體驗重要物質的性質在現代社會中的意義和價值，培養用物質性質知識解決現實問題的能力．同時，這類試題的設置也有很強的實用性和趣味性．
解答：解：“純堿不是堿，是鹽（Na2CO3）”等還有很多，設置情境使元素化合物的性質知識變“活”，更加貼近生活和生產．
故答案為：干冰不是冰，是固體二氧化碳；鉛筆不是鉛，而是石墨與粘土的混合物．
點評：近年來，許多試題體現了重素質教育，重能力培養，重理論聯系實際的特點．命題指導思想新，試卷題型新穎、靈活，增加了開放性．主觀試題比例增大，結合現實情境問題、與實驗探究有關的問題，考查應用概念和原理解決實際問題的題型大量涌現，形成了圍繞考查學生全面素質的熱點問題而出現的新理念試題．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

8、學習化學可以使你變得聰明，防止走入某些生活和學習的誤區，你認為下列說法不正確的是（　�。�

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21、學習化學可以使你變得更聰明，可以幫你解釋生活中的許多問題．
（1）我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色，其原因是
常溫下，碳的化學性質穩定
；
（2）潛水艇中需要配備氧氣再生裝置，利用的是過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應的化學方為
2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2
．
（3）要使煤爐中煤燃燒得更旺，可以將煤粉碎，也可以鼓入空氣，請你用學過的知識加以解釋
將煤粉碎能增大煤與氧氣的接觸面積，鼓入空氣能增大氧氣的濃度
．
（4）在商店購買燈泡時，燈絲支架上附有少量的紅色物質--紅磷．其作用是：
消耗燈泡中殘留的少量氧氣，（防止燈絲被燒斷）
．

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學習化學可以使你變得聰明，避免走入生活和學習的誤區．
（1）水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，但他們的化學性質有很大差異，其原因是
分子的構成不同
分子的構成不同
．
（2）請根據學習的化學知識，模仿“水銀不是銀，而是汞”這句話再寫一句
純堿不是堿，是鹽
純堿不是堿，是鹽
．

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學習化學可以使你變得聰明，防止你走入生活和學習中的許多誤區。
如：水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；
這樣的知識你還知道哪些？試舉出兩個例子______________、_______________。

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