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【題目】下列實驗設計或結論合理的是（　　）

A.向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體一定是碳酸鹽

B.除去溶液中混有的少量，可加入適量的，充分攪拌后過濾

C.、、、四種離子可在的溶液中大量共存

D.將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，證明該氣體中不含氧氣

【答案】C

【解析】

A、向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體不一定是碳酸鹽，活潑金屬也可和稀鹽酸反應生成氣體，如鐵和稀鹽酸反應生成氫氣，不符合題意；

B、氫氧化鎂難溶于水，不與氯化銅反應，不符合題意；

C、、、、四種離子在的溶液中不能形成氣體、沉淀和水，可以共存，符合題意；

D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，該氣體中不一定不含氧氣，還可能是氧氣的含量較少，如空氣中含氧氣，不能使木條復燃，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量，有關量的變化情況見下圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）。其中錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國物理學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗,實驗如下圖,關于這兩個實驗的說法正確的是

A.兩個實驗均可用于測定空氣中氧氣的含量

B.兩個實驗中，曲頸瓶內汞的表面都有黑色物質生成

C.波義耳的實驗中,曲頸瓶內物質加熱后質量增加，這種現象不能用質量守恒定律來解釋

D.拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內汞的液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是 （用化學方程式表示）。

（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優點是 ，該反應原理用化學方程式表示為 。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ （用端口字母表示）。

（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、

（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現象的合理解釋為 （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據如圖A、B所示的化學實驗（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題。

（1）裝置A 中，對比現象①②說明物質燃燒需要_________；對比現象①③說明兩種可燃物的_______不同；實驗中熱水在其中的主要作用是_______________ 。

（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質實驗。實驗進行一段時間后，“人”字管左端發生反應的化學方程式為______________________，右端可以觀察到的現象是________________。

（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變化為_______；請你設計實驗證明小花顏色發生變化的原因，寫出主要操作過程、實驗現象和結論；

操作過程

實驗現象

實驗結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。

（1） ▲ ℃時，甲和乙的溶解度相等；

（2）40℃時，若將40g乙（不含結晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶質質量分數為 ▲ ，該溶液是 ▲ 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（3）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結晶水）的質量關系是： m(甲) ▲ m(乙) （填“﹥”、“﹦”或“﹤”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)2017年6月2日，國土資源部宣布：我國成為全球海域甲烷水合物試開采連續產氣時最長的國家。甲烷水合物俗稱可燃冰。可燃冰能效高，非常環保。和煤相比，沒有粉塵污染；和石油相比，沒有毒氣污染；和傳統天然氣相比，沒有其他雜質污染。可燃冰是一種清潔高效的能源.根據材料回答下列問題：

①某種可燃冰的化學式為：CH4·8H2O，該可燃冰中碳元素的質量分數為_______。

②用概括性語言寫出可燃冰作為燃料的優點：______________________。

③甲烷完全燃燒的化學方程式為______________________________。

(2)課本后面的元素周期表被墨水沾污，某元素的信息被部分覆蓋，如下圖，你認為該元素是_____________ (填元素名稱)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下圖回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①________，② __________。

（2）寫出用A 裝置制取氧氣的化學反應方程式__________________________。收集氧氣可選用的裝置為____________。

（3）實驗室用裝置B制取CO2時，如用注射器F替換長頸漏斗，優點是_________。

（4）硫化氫是有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸（其化學性質與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發生復分解反應制取H2S，實驗室制取H2S可選用的發生裝置為_____________。某同學用G裝置來收集并處理H2S，燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數字與化學符號表示

（1）氖氣________；

（2）2個鈣原子_____________；

（3）3個亞鐵離子_______________；

（4）4個碳酸根離子_________________；

（5）氧化鋁中鋁元素化合價+3_______________；

（6）保持二氧化氮化學性質的最小粒子_____________。

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