【題目】閱讀下面科普短文。
敦煌石窟被譽為20世紀最有價值的文化發現,也是一座豐富多彩的顏料標本博物館。經過大量的研究證明,敦煌壁畫、彩塑的顏料大都是無機礦物顏料,而且大都為天然礦物顏料。如紅色顏料中的朱砂、土紅,藍色顏料中的青金石、石青,綠色顏料中的石綠、氯銅礦,白色顏料中的高嶺土、方解石和石膏,黑色顏料中的鐵黑。還有一部分無機顏料是人工制造的,如用煉丹術(鉛氧化)制成的紅色顏料鉛丹、人工合成的群青等。有極少量的植物性的有機顏料,如紅色顏料胭脂,黃色顏料藤黃等。天然礦物顏料,在通常條件下都比較穩定。如黑暗潮濕洞窟壁畫中的土紅和露天常年曝曬壁畫中的土紅,都看不出它們之間的區別。朱砂有不同程度的變暗,色彩及明亮度不如原來艷麗,但色相未變。唯獨人造無機顏料鉛丹發生嚴重變色,在潮濕、光輻射(特別是紫外線)作用下,鉛丹經過轉化最終成為棕黑色的二氧化鉛(PbO2)。歷代應用的大量艷麗的顏料反映了我國古代對礦物、植物的綜合運用,顏料化學及其冶煉技術的高度發展。對顏料的科學分析獲得了顏料的化學、物理性能,了解了一些顏料褪色、變色、產生病害及膠質老化等問題。為預防顏料變色、保護文物提供了科學依據,對文物的研究和保護至關重要。
依據文章內容,回答下列問題。
(1)土紅、朱砂、鉛丹的主要化學成分分別是①Fe2O3 ②HgS ③Pb3O4 , 其中屬于氧化物的是(填數字序號)。
(2)敦煌壁畫、彩塑的無機顏料的來源有。
(3)模擬敦煌莫高窟壁畫的材料和結構,制作土紅、朱砂、鉛丹三種顏料的壁畫試樣,置于濕度90%,同一光照強度210天。下列吸光度-波長圖像中,表示鉛丹在光照前、后數據的是(填字母序號)。
小資料:吸光度-波長圖像表示顏料對光的吸收程度。
(4)敦煌壁畫、彩塑顏料中棕黑色的二氧化鉛是由轉化生成的。
(5)請你提一條保護壁畫、彩塑顏料的建議:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩,且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數為18mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為( 。
A. 等于8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其主要作用是。
(2)生活中常用來區分硬水和軟水。
(3)電解水實驗揭示了水的組成,發生反應的化學方程式為。已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數比。該實驗中,能夠說明水的化學式為“H2O”的實驗現象是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化鈦(TiO2)是許多反應的催化劑。工業上用鈦鐵礦【主要成分為FeTiO3(鈦酸亞鐵,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不與H2SO4反應且不溶于水)】作原料,制取二氧化鈦及綠礬(FeSO4·7H2O),其生產流程如下:
(1)加入H2SO4后,發生的反應有 和。
(2)加入鐵粉,發生置換反應的化學方程式為。
(3)以TiO2為原料還可以制取金屬Ti。請將其中的一步反應的化學方程式補充完整:TiO2+2Cl2+C TiCl4 +。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】C﹣12和C﹣14是碳元素的兩種不同的原子,以下是二者相同點的有( 。
①原子核內的質子數;②原子核內的中子數;③原子中的電子數;④原子的質量。
A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。下列說法或做法正確的是( 。
A. 為防止骨質疏松,飲食中多吃含鐵元素的食品
B. 為防止海鮮變質,使用甲醛浸泡進行長期貯存
C. 為保持臘腸味鮮,腌制時添加過量的亞硝酸鈉
D. 為使蛋糕更松軟,烘焙時加入適量的小蘇打粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案設計不正確的為( )
A. 用點燃的木條可區別氮氣和氧氣
B. 通過聞氣味可區別水和酒精
C. 通過觀察顏色可區分二氧化錳和氧化銅
D. 用肥皂水可區分硬水和軟水
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