【題目】神濤同學從一中超市買了一包純堿,其包裝說明如圖1所示。他稱取了12g純堿樣品溶于水中配制成50g溶液,然后向溶液中滴加70g氯化鈣溶液,其產生沉淀的質量與滴加氯化鈣溶液的質量關系如圖2所示。(發生的反應為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
(1)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符。__________________
(2)計算A點時,所得溶液中溶質的質量分數。( 計算結果保留一位小數) ________________
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【題目】某學習小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內容產生興趣。在老師的指導下,用自制的實驗裝置(主體部分如下圖所示)進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗。一段時間后,關閉電源,從K處導出部分的溶液作為待測液進行如下探究。
老師提示:
I.電解飽和食鹽水的化學方程式:
II. 忽略其他可能發生的反應對以下實驗的影響。
探究活動一:檢驗待測液中含有氫氧化鈉
(1)同學們選用某種酸堿指示劑對待測液進行檢驗,請你將實驗報告填寫完整。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
________ | ________ | 待測液呈堿性,表明含有氫氧化鈉 |
探究活動二:測定待測液中氫氧化鈉的質量分數
(實驗1)用酸堿中和法測定:甲組同學稱取一定質量的待測液于燒杯中,加水稀釋,用帶有刻度的滴管逐滴加入一定溶質質量分數的稀鹽酸,邊加邊振蕩,用pH計測定溶液的pH,所得數據如下:
加入稀鹽酸的體積/mL | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.8 |
燒杯中溶液的pH | 13.0 | 12.9 | 12.8 | 12.6 | 12.3 | 7.0 |
(2)寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應的化學方程式:________________________________。
(3)氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應時共消耗稀鹽酸的體積為________mL。
(實驗2)用沉淀法測定:
乙組同學按下圖所示的實驗步驟進行實驗:
(4)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是___________。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,________________________(寫出實驗步驟、現象和結論)。
(5)步驟③過濾出的沉淀物是________________。
(6)利用沉淀物的質量計算氫氧化鈉的質量分數,若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質量分數將________(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”)。
(7)甲組同學稱取100g的待測液于燒杯中,向其中邊入氯化鎂溶液,測得加入氯化鎂溶液質量和產生沉淀質量的數據如下:
加入氯化鎂溶液的質量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
沉淀的質量/g | 0 | 2.9 | 5.8 | m | 11.6 | 11.6 |
①表中m= _____
②則待測液中氫氧化鈉的質量分數是________(有計算過程)
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質,該水屬于_____(填“軟水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質量是2,則重水中氧元素的質量分數為_____。
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | ____________ | __________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素,如圖是四種元素的有關信息,關于這四種元素的說法正確的是( 。
A. 圖中氧原子的結構是一種穩定的結構
B. 不同元素之間最本質的區別是質子數不同
C. 氧元素和鋁元素組成的物質化學式為A1O2
D. 地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( 。
A. 丙的相對分子質量為32g
B. 丙中C:H:O元素的質量比為3:1:4
C. 生成的丙和丁的分子個數比為2:1
D. 該反應沒有單質參與
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【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3)可用作食品添加劑,有關它的說法正確的是
A. 碳酸氫銨是有機物B. 氮、氫元素質量比為1: 5
C. 碳酸氫銨由10個原子構成D. 碳酸氫銨由四種元素組成
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【題目】2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯合舉行。如圖所示,甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、Ca(OH)2四種物質中的一種,“五環”中相交兩環中的物質間能夠發生化學反應。
(1)甲物質為______,乙物質為______。
(2)其中,C與甲反應的現象為______;Fe與乙反應的化學方程式為______。
(3)“五環”中的物質Fe可以替換成______(填一種即可)。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 降溫可使丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液
B. t2℃時,等質量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質量:甲>乙>丙
C. t2℃時,將15g甲物質加入到50g水中,再降溫到t1℃,所得溶液溶質的質量分數不變
D. 分別將甲、乙、丙三種物質t2℃的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質的質量分數乙>甲=丙
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