【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學常見物質,它們之間的轉化如圖所示,A是固體物質,C是氣體,請回答下列問題:
(1)你推測C是 氣體.
(2)B、F的化學式分別是 、 ,寫出B物質的一種用途 .
(3)F與C反應的化學方程式為 .
【答案】(1)二氧化碳;(2)CaO,Ca(OH)2,可做干燥劑;(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【解析】
試題分析::(1)A、B、C、D、E、F為初中化學常見物質,A是固體物質,C是氣體,A高溫煅燒會生成B和C,A和鹽酸反應也會生成C,所以推測A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,所以C是二氧化碳,B就是氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,D和氧化鈣會生成F,所以D是水,E是氯化鈣,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以C是二氧化碳氣體;(2)通過推導可知B是氧化鈣,F是氫氧化鈣,所以化學式為:CaO,Ca(OH)2,氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以做干燥劑;(3)F與C的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B.物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C.t2℃時,60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D.將t1℃b,c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質質量分數不變的是b溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H和X都是初中化學中常見物質,期中AD是無色氣體,BE是紅色固體,F為白色沉淀,H為紅褐色沉淀,她們的轉化關系如圖所示
(1)寫出化學式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______
(2)寫出反應③的方程式:
(3)寫出反應④的方程式: ,該反應的反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子可以制造出一種含四個氧原子的新型氧分子,利用質譜儀探測可以證實它的存在。你認為下列說法正確的是 ( )
A. 該分子是一種新的氧化物分子
B. 該分子構成的物質與氧氣是同一種物質
C. 該分子的相對分子質量是64
D. 該分子帶2個單位正電荷
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【題目】實驗室配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:
(1)圖中一處明顯錯誤的操作是 (填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)配制時應選擇 (填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來量取所需水的體積。
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【題目】“生態安全環境治理”是生態文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題.化學在防治大氣污染和水污染方面發揮了重要作用,使更多的化學生產工藝和產品向著環境友好的方向發展.
(1)根據圖1,如果把煤燃燒看做是C與O2的反應,燃燒的煤爐里可能發生的化學反應共有 個.為使煤充分燃燒,合理的做法是 (寫一種做法),這對于節約能源非常重要.
(2)為從源頭消除污染,人們在生產、生活中選擇對環境影響小的燃料.充分燃燒1kg天然氣和煤所產生的二氧化碳和二氧化硫質量如圖2、3所示,通過比較選擇 燃燒對環境影響較。S著科技發展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為 ,請比較分析選用氫氣作為能源的優點是 .
(3)火力發電廠為防止環境污染需將燃燒產生的二氧化碳進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2 (補充完整化學反應方程式),這樣可以減少酸雨的形成.
(4)造紙廠會產生大量含NaOH的堿性廢水,可用 (填化學式)中和處理達標后再排放,從而防止水體污染
(5)保護環境從我做起
①圖4實驗,集氣瓶里放入水量水的主要目的是 .
②圖5實驗,酒精燈的作用是 ,為使該套裝置既達到防止空氣污染又起節約資源的目的,你的改進方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于物質燃燒的現象描述錯誤的是( )
A.磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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