【題目】A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如下所示
物質 | A | B | C | D | |
分子示意圖 | | | | |
看圖回答:
(1)屬于氧化物的是(填字母序號)
(2)A中氮、氫原子數之比為 , 氮、氫元素質量之比為 .
(3)A在B中充分燃燒的化學方程式為 , 基本反應類型為 .
【答案】
(1)C
(2)1:3;14:3
(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O;置換反應
【解析】解:由反應微觀示意圖可知,該反應是氨氣和氧氣在一定條件下反應生成了水和氮氣,反應的方程式是:4NH3+3O2 2N2+6H2O,由此可知:(1)屬于氧化物的是水.(2)A為氨氣,氮、氫原子數之比為 1:3,氮、氫元素質量之比為14:(1×3)=14:3.(3)A在B中充分燃燒生成了水和氮氣,化學方程式為:4NH3+3O2
2N2+6H2O,該反應由一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物,屬于置換反應. 故答為:(1)C;(2)1:3,14:3;(3)4NH3+3O2
2N2+6H2O,置換反應.
觀察反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式,根據其意義、計算、分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據以下鐵釘生銹實驗的設計,得出的結論不正確的是( )
A.對比甲、丙,說明鐵生銹一定要有水參加
B.對比乙、丙,說明鐵生銹一定要有氧氣參加
C.對比甲、乙,說明鐵生銹一定要有氧氣參加
D.對比丙、丁,說明鐵在水面附近生銹的速度較快
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質的鑒別方法中,能達到預期目的是( )
A.燒堿與純堿﹣﹣加酚酞試劑
B.稀硫酸與稀鹽酸﹣﹣加碳酸鈉
C.氮氣與氧氣﹣﹣加澄淸石灰水
D.生石灰與熟石灰﹣﹣加水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應前后,下列各項中,一定沒有發生變化的是( ) ①原子數目 ②原子種類 ③分子數目 ④分子種類 ⑤元素種類 ⑥物質種類.
A.①②⑤
B.①③⑤
C.②④⑥
D.①③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3資料1:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
資料2:碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個標準大氣壓下)(部分)
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氫鈉溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸鈉溶解度/g | 7.7 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
學校實驗小組驗證反應原理,在室溫為15℃時,同學們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中(見圖1燒杯),而后勻速的通入二氧化碳氣體.同時用傳感器測定溶液的pH變化,同時用數據采集器記錄并繪制圖象如圖2所示.
(1)圖1所示實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是;
(2)通過圖象分析,小蘇打溶液是顯(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖象中M點處發生的主要化學反應方程式為;
(3)為了確定M處溶液的成分,同學們進行如下實驗:
實驗步驟 | 加入試劑 | 實驗現象 | 初步實驗結論 |
① | 加入 | 有白色沉淀 | 有物質 |
② | 滴入 |
(4)實驗過程中,同學們發現18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯中就可觀察到的現象有 .
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