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【題目】根據下列描述，寫出反應的化學方程式。

①氧化鈣可做食品干燥劑的原因_____

②在高溫條件下用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵_____

③用碳酸鈉和氫氧化鈣制取氫氧化鈉_____。

【答案】CaO+H2O═Ca(OH)2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH　。

【解析】

①氧化鈣可做食品干燥劑的原因是氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2；②在高溫條件下用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵時，氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；③用碳酸鈉和氫氧化鈣制取氫氧化鈉時，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Na2CO3+ Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】波爾多液是一種農藥，由 Ca（OH）2 溶液和 CuSO4 溶液混合而成。 某農場需要大量的波爾多液，農場工人就地取材，利用農場廢棄的銅渣（只含有 銅和一定量的鐵）和附近的石灰石來制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝 流程圖：

請回答下列問題：

（1）CaO 的俗名是_____，寫出由 CaO 生成 Ca（OH）2 的化學方程式_____

（2）請說出如何由銅渣得到純凈的銅_____。

（3） B 物 質 是 _____， 寫 出 由 B 物 質 生 成 _____ 的 化 學 方 程 式_____。

（4）將銅渣與 Zn 按質量比 10：1 的比例分別加入到足量的鹽酸溶液中，產生H2 的質量恰好相等，銅渣中銅的質量分數是_____。（精確到 0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖文回答問題。

(1)烹調食物所用燃料天然氣的主要成分是______(填化學式)，觀察到火焰呈黃色或橙色時，需將灶具的空氣進風口調______(填“大”或“小”)。

(2)清蒸魚富含______(填“油脂”或“蛋白質”。魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起______(填“貧血”或“佝僂病”)。

(3)聚乙烯能制成薄膜，因為它具有_______(填“熱塑”或“熱固”)性。廢棄塑料不回收會造成______污染。

(4)硫酸鉀屬于_____(填“氮”或“鉀”)肥，標簽中“純天然’的用語是____(填“正確”或“錯誤”)的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室制取氫氣可用________跟________反應，該反應的化學方程式是__________，實驗室制取二氧化碳的反應發生裝置________（填“能”或“不能”）用來制取氫氣，由于氫氣具有________的性質，所以可采用__________法收集。

（2）氫氣燃燒的化學方程式是______________________；它屬于 ___________反應；點燃氫氣前，應首先檢驗氫氣的_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一種或幾種，為確定其組成，某同學設計了如下實驗方案：

下列判斷正確的是（ ）

A．藍色溶液B中陽離子只有Cu2+

B．無色溶液A中一定有NaOH

C．原固體粉末一定有NaCl

D．原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

更快地吸收白煙

量筒中的水：

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發生如下反應：8CH3OH+nO2 6CO2 +2CO+16H2O．若反應生成7.2g水，請計算：

（1）n值是_____；

（2）參加反應的氧氣質量是多少克_______？（寫出規范計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下。

（1）該反應制取氧氣的化學方程式是_____。

（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優點是_____（填序號）。

A．便于控制反應快慢 B．控制反應的發生與停止 C．生成氧氣質量更大

（3）充分反應完之后，回收二氧化錳，需要進行以下操作：溶解、_____、洗滌、烘干。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中常見的物質，其中A、C是組成元素相同的氧化物，B、D、G是氣體且G有刺激性氣味，Y是一種碳酸鹽，E常用來改良酸性土壤，其相互反應情況如圖所示(短線“﹣”表示相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成)請回答下列問題：

(1)A的化學式____，E的化學式_____(填名稱不得分)

(2)寫出物質D的一種用途_____(其他合理答案均可)。

(3)寫出E溶液與Y溶液反應的化學方程式______，該反應的基本類型是____。

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