【題目】AF是初中化學常見的物質，己知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質。a足空氣中含有的一種氣體，e是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質，F中各元素質量比為2：1：2，六種物質之間的反應與轉化關系均為初中化學常見的化學反應，圖中“→”表示相連的物質能相互反應，“一”表示一種 物質轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應 條件己略去）請回答下列問題。
（1）分別寫出A、B、E、F物質的化學式：
A_____； B_____； E_____； F_____。
（2）E和F反應的化學方程式_____，
（3）E和D發生反應的實驗現象是_____。
【答案】CO2 Na2CO3 Al CuSO4 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 銀白色固體減少或消失，有氣泡產生，放熱
【解析】
根據題干提供的信息進行分析解答，E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質，故E是鋁，F中各元素質量比為2:1:2，能與鋁反應，故F是硫酸銅，D能生成硫酸銅，能與鋁反應，故D是硫酸，A是空氣中含有的一種氣體，能與B相互轉化，能與C反應，故A可能是二氧化碳，B是碳酸鈉，C可能是氫氧化鈣，據此解答。
E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質，故E是鋁，F中各元素質量比為2:1:2，能與鋁反應，故F能是硫酸銅，D能生成硫酸銅，能與鋁反應，故D是硫酸，A是空氣中含有的一種氣體，能與B相互轉化，能與C反應，故A可能是二氧化碳，B是碳酸鈉，C可能是氫氧化鈣，帶入框圖，推斷合理，(1) A是二氧化碳，故填：CO2；
B是碳酸鈉，故填：Na2CO3；
E是鋁，故填：Al；
F是硫酸銅，故填：CuSO4；
(3)E和F反應是鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，化學方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu，故填：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu；
(3)E和D發生反應是鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，所以現象是銀白色固體減少或消失，有氣泡產生，放熱，故填：銀白色固體減少或消失，有氣泡產生，放熱；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求填空．
（1）塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發明”，我國每天消耗約10億只塑料袋．國務院發出通知從今年6月1日起限制生產和使用塑料購物袋．請回答下列問題：
①塑料屬于_____（填“天然”或“合成”）材料．
②聚乙烯塑料完全燃燒產生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有_____元素．
③從環境或能源角度，談一點限制生產和使用塑料購物袋的意義：_____．
（2）①國際冰川專家最近指出，喜馬拉雅山冰川按現在的消融速度，至2035年將全部融化殆盡．與這種現象密切相關的氣體的化學式為_____．
②人患甲狀腺功能亢進是由于人體缺少_____元素．（填寫元素符號）
③維生素C的水溶液顯_____性． 如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？_____．
④NH4NO3中氮元素的化合價_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯系已學的化學知識，回答下列問題。
①空氣中能供給呼吸的氣體是_____；引起溫室效應的主要物質是_____。
②冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的_____性。
③取氯化鈉進行焰色反應，火焰呈_____色；用硝酸銀溶液檢驗汗水中的氯化鈉，反應的化學方程式為_____。
④醋酸（CH3COOH）廣泛用于食品添加劑。CH3COOH的摩爾質量為_____；1mol CH3COOH中約含有_____個H原子（用科學計數法表示）。
⑤金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質，所以它們互為_____；但由于它們碳原子的排列方式不同，因此它們的_____（填“物理性質”或“化學性質”）存在著較大差異。
⑥一氧化碳在氧氣中燃燒，其反應的微觀過程如圖所示。
該變化的化學反應方程式為_____；反應前后沒有發生改變的微粒是_____（填微粒名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應”進行探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
（實驗探究）
（1）方案一：某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色．然后慢慢滴入稀硫酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變為______色，證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應．
①請指出如圖操作中的錯誤______．
②寫出NaOH溶液與稀硫酸反應的化學方程式______．
（2）方案二：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀硫酸，振蕩后加入鎂條 | 若 ______ | 稀硫酸過量 |
若沒有現象 | NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應 |
（實驗反思）
（3）方案一在滴入稀硫酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現，請分析產生氣泡的原因可能是______（寫出一條即可）．
（4）有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應，其原因是______．為此，還需要選擇______（填一種試劑），再進行實驗即可．
（拓展應用）
（5）請舉一例說明中和反應在生產生活中的應用______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有下列的裝置和儀器，回答有關問題。
（1）儀器①的名稱是________。
（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請指出圖中錯誤的地方_______，改正時應該調節的螺絲是________（選填“a”、“b”或 “c”），裝置改正后試管中發生反應的化學方程式是___________。若用如圖甲測定產生的氧氣的體積，則導管口的連接順序是：A產生的氣體→____→____→f（填寫字母代號）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應速率獲得平穩氣流，應選用______（從A至D選填序號）作為氣體發生裝置。
（4）B裝置作為制取CO2的發生裝置時，可以隨時控制的反應停止和發生。從E至H選擇________（填序號，夾持裝置省略）也可以組裝成一個可隨時使反應停止和發生的氣體發生裝置。用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水，其現象是_________，此時打開瓶蓋，向瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到__________現象，證明CO2能與水反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192常用于腫瘤治療．下圖是銥﹣192在元素周期表中的信息，有關銥的說法不正確的是
A. 銥的元素符號是Ir B. 銥元素是非金屬元素
C. 銥原子的原子序數為77 D. 銥元素的相對原子量為192.2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學核心素養之一。
（1）熟悉化學用語是學習化學的必備工具，請準確寫出下列化學用語；
①氖氣_____；
②氧化銅中銅元素的化合價為+2價_____；
③保持水的化學性質的最小微粒_____；
④硫酸鐵_____。
（2）二氧化碳轉化為甲醇（CH3OH）的反應微觀示意圖如圖：
①B框中的物質屬于_____（選填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“單質”）。
②參加反應的A、B分子個數比為_____；
③該反應的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂合金廣泛用于航空航天、導彈、汽車、建筑等行業。鎂元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題：
（1）鎂原子的質子數為_____，x值為_____。
（2）鎂屬于元素_____（填“金屬”或“非金屬”），金屬鎂在化學反應在容易_____（填寫“得到”或“失去”）電子。
（3）海水中含有豐富的氯化鎂，目前工業上絕大多數的金屬鎂是從海水中提取的，其生產流程如圖：
在上述流程中，通過操作a分離出固體Mg（OH）2，操作a的名稱是_____，試劑C為：_____。
反應①的化學方程式為_____。
反應②的化學方程式為_____。
（4）上述流程中沒有涉及到的基本反應類型是_____反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類的生產和生活緊密相連。
（1）良好的家居環境帶來美好的生活。
①房屋裝修后，可在室內放一些活性碳米吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體，這是利用活性炭的_____性。
②如圖所示，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�_____（填標號）。
A 消除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點
（2）汽車是現代生活中常見的一種交通工具。
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原來是隔絕_____和_____。
②工業上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為_____。該反應利用了CO_____性。
（3）如圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答問題：
①天然水中含許多雜質，可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。
②硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_____來區分硬水和軟水，常用_____方法來降低水的硬度。
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