【題目】根據對木炭、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗(如圖所示)按要求回答問題.
(1)碳原子的結構示意圖為 ,該原子的核電荷數是 , 最外層上有個電子.
(2)硫在氧氣中燃燒的現象為 .
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒時,如果沒有預先在集氣瓶內裝少量的水或細沙子,可能產生的后果是
(4)在這三個實驗中,氧氣提供氧,具有性.
【答案】
(1)6;4
(2)發出藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體
(3)集氣瓶炸裂
(4)氧化
【解析】解:(1)根據原子的結構示意圖,核內質子數為6;根據核電荷數即質子數,則核電荷數為6;距核最遠的電子層為最外層,有4個電子.
所以答案是:6;4.(2)硫在氧氣中燃燒的現象為:發出藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體.
所以答案是:發出藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣體.(3)做鐵絲在氧氣中燃燒時,要先在集氣瓶內裝少量的水或細沙子,防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶.
所以答案是:集氣瓶炸裂.(4)在這三個實驗中,氧氣提供氧,具有氧化性.
所以答案是:氧化.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握鎂與氧:發出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進行探究活動,不能 得到的結論是( )
A.堿能使酚酞溶液變紅
B.氨分子是不斷運動的
C.空氣不能使酚酞溶液變紅
D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有某“快快補”牌鈣片,主要成分是碳酸鈣(CaCO3),該鈣片中碳酸鈣的質量分數為15%,已知每片鈣片的質量為1g,試求:
(1)請寫出碳酸鈣中金屬元素的元素符號;
(2)碳酸鈣中各元素的原子個數比;
(3)碳酸鈣中各元素的質量比;
(4)碳酸鈣中鈣元素的質量分數;
(5)小明一天吃該鈣片2次,每次吃1片,總共能提供鈣元素g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E,F,G都是初中化學中常見物質,A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現象非常劇烈,火星四射,它們之間的轉換關系如圖所示.
(1)寫出下列物質的化學式::A;D;H .
(2)反應①的文字表達式為;屬于反應(填“化合”或“分解”);固體B在反應①和③中都起作用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】千姿百態的物質世界中,各種物質之間存在著多種相互作用,也不斷地發生著變化.下列生活中常見的變化中,一定發生化學變化的是( )
A.冰雪融化
B.礦石粉碎
C.榨取果汁
D.煤炭燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法中,不恰當的是( )
A.電器短路起火,立即切斷電源
B.炒菜時油鍋著火,立即用水澆滅
C.酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布蓋滅
D.室內發生天然氣泄漏時,立即關閉閥門并開窗通風
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a.b.
(2)實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的 .
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發生裝置是(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是 . 檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
(4)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現“節能、環保、低碳”理念的制備方法是(填序號),該制備方法的反應的化學方程式是
(5)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發現氧氣不純,原因可能是 .
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