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【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題。

(1)甲和乙溶解度相等的溫度為____________________________°C;

(2)20 °C時甲物質的溶解度是____________________________g;若將此時甲的飽和溶液降溫至10 °C,則溶質的質量____________________________.(填“增大”、“減小”或“不變”);

(3)欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可以采取的措施是____________________________。

(4)當甲中含有少量乙時,通常提純甲的方法是____________________________

【答案】10 40 減小 增加溶質(或降低溫度、蒸發溶劑) 冷卻甲的熱飽和溶液(或降溫結晶)

【解析】

由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知,甲、乙兩種固體物質的溶解度隨溫度的升高均增大,甲的溶解度受溫度的影響較大。

(1)根據溶解度曲線可知10 °C時,甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線相交,則甲物質與乙物質的溶解度相同,故甲和乙溶解度相等的溫度為10°C。

(2)由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知,20 °C時,甲物質的溶解度為40g;若將20°C時甲的飽和溶液降溫至10°C,甲的溶解度減小,溶液中有固體析出,導致溶質的質量減小。

(3) 甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大,欲使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可以采取的措施是增加溶質、降低溫度或蒸發溶劑。

(4)甲物質的溶解度受溫度的變化影響較大,乙的溶解度受溫度的變化影響較小,當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是冷卻甲的熱飽和溶液或降溫結晶。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器名稱:a_____,b_____。

2)實驗室可選用_____(填字母序號)和D裝置制取CO2氣體:在添加藥品前,首先應進行的操作是_____。

3)實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為_____;發生裝置中需在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____。

4)實驗室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2,可選用_____(填字母序號)裝置收集O2;MnO2_________作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取暖貼是冬季常用的一種防寒用品,可快速緩解并消除各種畏寒疾病引起的疼痛,圖示為某品牌取暖貼,小明剪開內包裝袋,倒出其中的粉末,發現呈黑色,該黑色固體粉末的主要成分是什么呢?

(作出猜想)該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種。

(進行實驗)為了確定該黑色粉末的成分,小組同學又進行了如下實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取少量黑色粉末于試管中并加入過量的稀硫酸

固體部分溶解,有氣泡產生,溶液變為淺綠色

該黑色粉末肯定含有_______,肯定不含__________

②取實驗①的殘渣灼燒,將內壁涂有澄清石灰石灰水的小燒杯罩在上方

澄清石灰水變渾濁

該黑色粉末肯定含______

(反思評價)(1)實驗①中發生反應的化學方程式為__________。

2)小明查閱資料知道,取暖貼發熱是因為鐵粉在氯化鈉和水的作用下能加快氧化,放出熱量。該過程是將化學能轉化為__________能。

(拓展創新)小明利用該原理,設計如圖所示實驗裝置,探究碳粉對鐵銹蝕速率的影響進行實驗,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL),當溫度恢復至室溫且量筒內水面高度不變時讀數,數據記錄如下:

序號

樣品

量筒起始讀數/mL

量筒最終讀數/mL

所需時間/mL

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

_________

/

/

/

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩份質量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質量比為

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體。同學們對此氣體展開了一系列探究。

1)如果推測此氣體是二氧化碳,驗證它的實驗方案如下:

猜想

實驗步驟

現象與結論

此氣體可能是CO2

_____

_____

產生此氣體的化學方程式可能是_____;

2)若想制取該氣體,采用的發生裝置可選取下圖中的_____,收集裝置應選用_____(填序號);

3)如用下圖中F裝置收集該氣體,氣體應由_____端導入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,結合所學化學知識回答問題。

(1)以上裝置中有一處明顯錯誤,請加以改正___________________________;利用改正后的裝置完成后面的實驗;

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,應選擇的發生裝置是___________________________;如圖G所示,將收集滿二氧化碳的試管倒立于飽和Ca( OH)2溶液中, 一段時間后,可以觀察到的現象是___________________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應原理用化學方程式表示為___________________________;如用F裝置收集O2,判斷O2已收集滿的現象是___________________________,收集滿氧氣的集氣瓶應(填“正”或“倒”)___________________________放在桌面上;

(4)通常情況下,氯化氫是無色、極易溶于水的氣體,在空氣中不燃燒,實驗室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取。能用裝置H來收集和處理氯化氫氣體,說明氯化氫氣體的密度比空氣___________________________;該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在已調節至平衡的托盤天平的兩托盤上各放一只質量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質質量分數為19. 6%的稀硫酸;然后在左盤的燒杯中加入2.4 g鎂粉,欲使天平恢復平衡,可向右盤中加入

A.2.2 g氫氧化鈉

B.5.3g碳酸鈉

C.2.4 g氧化鎂

D.5.6 g鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,化學方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O.下列敘述不正確的是( 。

A. XSO2

B. 乙硫醇由三種元素組成

C. 乙硫醇的相對分子質量為62g

D. 乙硫醇不充分燃燒也可能產生CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )

A. 兩份等質量、等質量分數雙氧水在有、無MnO2的情況下產生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸反應

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