【題目】下列關于自然界中碳循環和氧循環的說法中正確的是( )
A.植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B.動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C.積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應
D.大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩定
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【題目】下列關于碳和碳的氧化物的說法中,不正確的是( )
A.活性炭可以除去冰箱中的異味
B.可以利用CO的還原性煉鐵
C.CO2可作為大棚種植農作物的氣體肥料
D.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成的,性質相同
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【題目】能驗證 Zn、Cu、Ag 三種金屬活動性順序的一組試劑是
A.Zn、Ag、CuSO4溶液
B.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液
C.Cu、Ag、ZnSO4溶液
D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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【題目】下列有關敘述不正確的是
A、多食用含碘的食物可以有效防止甲狀腺腫大
B、香煙的煙氣有毒,大量吸煙可以導致人中毒死亡
C、初中生正是長身體階段,應適當多的攝人魚、瘦肉等含蛋白質多的食物
D、纖維素、淀粉都屬于糖類,都含有碳、氫、氧元素
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【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質可能是( )
A.氫氧化鈉 B.生石灰 C.硝酸銨 D.活性炭
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【題目】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中,所得稀硫酸中溶質的質量分數為( )
A. 9.8% B. 10.0% C. 10.9% D. 11.1%
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【題目】微粒構成物質,千差萬別的物質形成了豐富多彩的物質世界,下列關于微粒的敘述不正確的是( )
A.微粒有大小 B.微粒有質量 C.微粒間有間隔 D.微粒不運動
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【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止.反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示.試計算:
(1)樣品中銅的質量分數;
(2)反應所消耗的硫酸溶液質量;
(3)反應后所得溶液質量.
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【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式 .
(2)請指出圖中所用儀器的名稱:
a b c d
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
①.
②.
③.
④.
(4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現象的可能的原因是(寫出操作上的原因): .
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