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(3分）早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

A              B   C
（1）A中觀察到的現象是                                  。寫出CO還原Fe2O3的化學方程式　                                　   ；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是　                 　；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是                           。

（1）紅棕色變成黑色  ,3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2　
（2）石灰水變渾濁
（3）燃燒多余的CO(或處理尾氣等)

解析試題分析：A中的現象時紅棕色固體變成黑色，發生的反應是一氧化碳還原氧化鐵，化學方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2　，實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現象是澄清石灰水會變渾濁，因為上述反應中有二氧化碳生成，右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是尾氣吸收，一氧化碳是空氣污染物，所以要進行尾氣處理。
考點：煉鐵的原理

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，某同學利用該原理設計了一個實驗，實驗裝置見下圖：

對實驗進行分析并回答：
（1）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是                   。觀察到澄清石灰水的現象是                           ，反應的化學方程式為                             
（2）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是                         。
（3）從環保角度分析，該流程設計中的一處明顯不足是　                        　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示。

（1）A處發生反應的化學方程式是                 。
（2）B中發生反應的化學方程式是　　　　　　　　　。
C處點燃酒精燈的目的是　　　　　　　　　　　。
（3）實驗結束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產物就是單質鐵，但小王提出了質疑：還有可能生成其它物質。為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發生反應而溶解。③黃色的溶液：含有Fe3+的溶液（如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵）
根據上述信息，小王又設計了兩個實驗。
[實驗1]
將黑色固體研磨后，取少量加入　　　　溶液中，觀察到有氣泡出現，溶液未變黃色，據此得出的結論是　　　　　　　　　　　。
[實驗2]
再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進行判斷：如果　　　　　                ；如果                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是甲同學設計的一氧化碳與氧化鐵的反應實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗時應先點燃________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
（2）反應中硬質玻璃管內的現象為          ；發生反應的方程式為              。
（3）酒精燈B的作用是                                                  。
（4）乙同學認為甲設計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法，請你為乙同學設計一種合理的尾氣處理方法：________________________________________。
（5）丙同學質疑CO能否使石灰水變渾濁，因此其設計在CO通入Fe2O3之前應先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應，試對此做出評價，你認為丙的設計________(填“必要”或“不必要”)，理由是                   ___________________________。
（6）丁同學為檢驗反應有鐵生成進行如下實驗：將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出。請寫出該反應的方程式：                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）某化學小組在實驗室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強熱模擬煉鐵過程，一段時間后收集到如下數據：

物質
CO
Fe2O3
Fe
M
CO2
反應前質量（g）
2.8
16
0
0
0
反應后質量（g）
0
0
0
a
b
（1）預期看到的實驗現象應該是                            ；
（2）實驗過程中看到的實驗現象與預期的現象相符。但查閱資料可知：CO還原Fe2O3時在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4，二者也均為黑色固體，發生的化學反應方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2、                            .
（2）表中b的值為           ；物質M的化學式為              。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖。經過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（1）通過探究發現：鐵生銹是鐵與                   共同存在時發生化學反應的過程。
（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是                                ；
（3）通過探究，請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質量大小，小吳設計了一套實驗裝置（如圖），他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質量和質量分數）進行反應，在相同條件下測定不同時間內收集到的氣體體積，實驗記錄如下表：

反應時間（秒）
20
40
60
80
100
120
140
收集到的氣體體積（毫升）
甲金屬
25
60
95
130
160
170
170
乙金屬
30
75
120
150
150
150
150
（1）由實驗結果可知：金屬活動性較強的是　   　．
（2）為了使得到的實驗數據準確，小吳開始收集氣體的時間點應該是　   　．
A．導管口一有氣泡冒出時      B．冒出氣泡連續且均勻時     C．檢驗產生的氣體純凈時
（3）根據已有實驗數據，要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質量大小，還需知道　   　．
A．參加反應的硫酸質量        B．生成物中金屬元素的化合價．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室有一包銅粉，里面含有少量的雜質鐵，請你設計方法除去雜質
（1）物理方法：                                                ；
（2）化學方法：                         ；化學方程式為：                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法不符合事實的是(   )

A．鋼鐵生銹是緩慢氧化
B．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C．鐵銹的主要成分是四氧化三鐵
D．及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹

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