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【題目】【2016年四川省成都市】硅的原子結構示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說法錯誤的是(

A.硅屬于非金屬元素 B.硅原子核內有14個質子

C.硅原子核外有3個電子層 D.硅的相對原子質量是28.09g

【答案】D

【解析】A、根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是硅,屬于非金屬元素,故選項說法正確。B、根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為14,該元素的原子序數為14,原子序數=核內質子數,核內有14個質子,故選項說法正確。C、由硅元素的原子結構示意圖,硅原子核外有3個電子層,故選項說法正確。D、根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,元素的相對原子質量為28.09,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。故選:D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于電解水實驗的說法中正確的是

A實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B電解水時正極產生的是氧氣

C水中氫、氧元素的質量比為2:1 D水分子是由氫分子和氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省孝感市】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:

藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為 (填序號);

若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ,觀察木條是否復燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從 口進(填“b”或“c”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省濟寧市】化學興趣小組的同學為體驗加熱固體制取氣體的操作步驟和方法,利用6g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱(化學反應方程式:2KClO32KCl+3O2↑)制取氧氣。

(1)實驗結束后,甲同學認為氯酸鉀可能未分解完全,又設計進行了下面的實驗:

實驗1:將實驗加熱后的殘留物加水至充分溶解,過濾;

實驗2:向實驗1的濾液中滴加硝酸銀溶液至不再產生沉淀,過濾、干燥,稱得沉淀質量為5.74g

小資料:①二氧化錳不溶于水 ②AgClO3易溶于水

甲同學分析實驗過程,其中僅涉及兩步化學反應:

2KClO32KCl+3O2↑ KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3

推出兩反應間存在KClO3→KCl→AgCl↓物質轉化關系和質量比例關系。

請你利用上述關系,通過計算幫甲同學判斷KClO3是否完全分解?(要求:簡單寫出計算過程、說明判斷依據,計算結果精確到0.1) ;

(2)乙同學對甲同學的方案提出質疑:認為通過稱量加熱后殘留物質量,利用加熱前后質量差進行計算,同樣達到甲同學的實驗目的。你贊同乙同學的觀點嗎?說明理由:

。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( )

A二氧化碳 白酒 B氮氣 稀有氣體

C空氣 勁牌純凈水 D鐵礦石 冰水混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省巴中市】根據如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是(

A.屬于金屬元素 B.原子的核電荷數是13

C.相對原子質量是26.982g D.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時間后停止實驗(氯酸鉀未完全分解),他測得剩余物質中兩種金屬元素的質量分數分別為:錳元素質量分數11.0%,鉀元素的質量分數39.0%,請問剩余物質中氧元素的質量分數為( )

A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年廣東省廣州市乙硫醇(化學式為 C2H6S)易揮發,有蒜臭味,人對該氣體極其敏感,下列有關乙硫醇的說法不正確的是( )

A.乙硫醇的相對分子質量為 62

B.乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質量比為 2:6:1

C.硫元素的質量分數是 ×100%

D.在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發現煤氣泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省臨沂市】下列化學反應中,屬于分解反應的是(

A.S+O2SO2 B.3C+2Fe2O34Fe+3CO2

C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2D.CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2

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