【題目】通過學習化學,你是否體會到化學就在我們身邊?我們初 步了解了氫氣、氧氣、活性炭、干冰和甲烷的一些重要性質以后,
就可以知道(用化學式填空)其中:1)用于搶救病人的是__________
(2)家用天然氣的主要成分是___________燃燒的化學方程式
(3)可作致冷劑的是________
(4)可用來除去冰箱異味的是
(5)燃燒時放熱多且燃燒產物無污染,可作高能燃料的是__ ____
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】振衡中學校辦工廠利用熟石灰與純堿反應生產工業燒堿,學;瘜W興趣小組到校辦工廠檢驗剛生產出的一批產品的純度(氫氧化鈉的質量分數).檢驗時稱取樣品20.OOg,溶于100.00g水中.向其中逐滴加入氫氧化鋇[(Ba(OH)2)]溶液,當恰好不再產生沉淀(BaCO3)時,用去溶質的質量分數為10.0%的氫氧化鋇溶液8.55g,試求:
(1)反應中生成的碳酸鋇的質量(保留2位小數).
(2)該批產品中氫氧化鈉的質量分數(精確到0.1%).
(3)反應后所得溶液中氫氧化鈉的質量分數(精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】打火機給人們的生活帶來了方便,右圖是普通電子打火機的示意圖。請回答:
(1)打火機中由金屬材料制成的是 (填序號);
(2)從燃燒的條件分析,打火機中通風孔的作用是 ,打火機的使用主要是化學能轉化為 能;
(3)丁烷完全燃燒的化學方程式是 ,等質量的丁烷與甲烷產生二氧化碳較多的物質是 ;
(4)請用分子的觀點解釋“高溫下的汽車安全:打火機車內暴曬12分鐘發生爆炸” 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。
【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質.
② 碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)與鹽酸反應均能生成CO2.
③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑.
(1)證明二氧化碳與過氧化鈉反應產生氧氣并收集一瓶氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示的裝置。
① 證明氧氣已經收集滿的方法是 。
② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳,澄清石灰水的作用是 。
(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。
猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉
通過對反應物中有關元素的組成分析,你認為猜想 是不正確的,理由是 。
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了另一種物質,請完成下述實驗報告。
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【反思與評價】若將人呼出的氣體通過上圖裝置,也可以證明二氧化碳與過氧化鈉反應
生成了氧氣,你是否同意這種做法,請說明你的觀點并闡述理由 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.一種元素只能組成一種單質
B.點燃氫氣前,檢驗氫氣純度
C.兩種元素組成的物質一定是化合物
D.不同元素的根本區別在于其相對原子質量的不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某大理石樣品(所含雜質不溶于水且不與酸反應)與足量的鹽酸充分反應,過濾后將濾液蒸干,冷卻后稱量所得氯化鈣固體,相關實驗數據如下圖所示(不計損耗):
(1) 氯化鈣的質量為______________g,物質的質量為 mol.
(2) 計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質的量(根據化學方程式列式計算)。
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【題目】用如圖微型儀器來完成制取并檢驗二氧化碳的實驗只消耗了0.55g10%的鹽酸(密度為1.1g/mL).通過計算回答:
(1)產生二氧化碳的質量是多少?
(2)如果用錐形瓶來完成這個實驗約需10%的鹽酸5mL,這是微型實驗所用藥品量的多少倍?
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