精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2007?南京)圖表是整理數據、發現其中規律的一種重要工具.1一18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系如圖.試回答:

(1)第三周期11一18號元素原子最外層電子    數變化的趨勢是
逐漸遞增(或從1到8逐漸遞增)
逐漸遞增(或從1到8逐漸遞增)

(2)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數不一樣,但都處在每周期的結尾處,從原子結構上分析其原因
最外層都達到相對穩定結構(或最外層電子已填充滿)
最外層都達到相對穩定結構(或最外層電子已填充滿)

(3)原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數目,與元素的化學性質有密切關系.在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低.鈉原子核內有11個質子,原子核外有
11
11
個電子,鈉原子在化學反應中易
(填“得”或“失”)電子,鈉元素和氯元素所組成化合物的化學式為
NaCl
NaCl

(4)探究鉀元素(原子序數為19)單質與水反應的生成物.甲同學猜想生成物為KOH和    H2;乙同學猜想生成物為KOH和O2,你認為
同學的猜想不合理,請從化合價的角度解釋原因
若生成KOH和O2,則該反應中鉀元素的化合價由0價升高到+l價,氧元素的化合價由-2價升高到0價,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低
若生成KOH和O2,則該反應中鉀元素的化合價由0價升高到+l價,氧元素的化合價由-2價升高到0價,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低
分析:(1)由1一18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系圖可知,第三周期11一18號元素原子最外層電子數變化的趨勢;
(2)分析最外層電子數的電子數和電子層的關系;
(3)由元素的原子的質子數,可知其最外層電子數,可知得失電子情況,由鈉元素和氯元素的化合價,利用化合價數值交叉法書寫化學式;
(4)利用:在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低.根據化合價推測猜想.
解答:解:(1)由1一18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系圖可知,第三周期11一18號元素原子最外層電子數變化的趨勢為:逐漸遞增(或從1到8逐漸遞增);
(2)He的電子層為1,電子數為2,達穩定結構;Ne、Ar的電子層≥2,原子最外層電子數為8,達穩定結構,故:圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數不一樣,但都處在每周期的結尾處,從原子結構上分析其原因為:最外層都達到相對穩定結構(或最外層電子已填充滿);
(3)由元素的原子的質子數為11,可知其最外層電子數為1,由鈉元素和氯元素的化合價分別為+1、-1,利用化合價數值交叉法書寫化學式,故其化學式為NaCl;
(4)根據“在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低”,故:①若甲同學猜想生成物為KOH和H2:K和H2O→KOH和H2;鉀元素由0價升高為+1價,氫元素由+1價,降低為0價,符合化學反應中的化合價升降規律;②乙同學的猜想不合理:若生成KOH和O2,則該反應中鉀元素的化合價由0價升高到+l價,氧元素的化合價由-2價升高到0價,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低.
故答為:(1)逐漸遞增(或從1到8逐漸遞增);(2)最外層都達到相對穩定結構(或最外層電子已填充滿);(3)11;失;NaCl;(4)乙;若生成KOH和O2,則該反應中鉀元素的化合價由0價升高到+l價,氧元素的化合價由-2價升高到0價,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低.
點評:了解元素周期表的特點及其應用;掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規律特點;熟記常見元素與原子團的化合價;掌握化合價規律和原則.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?南京)構建知識網絡,理清物質間的相互關系,是化學學習中的一種重要方法.如圖圖中連線兩端的物質可以相互反應.下列四組選項中,符合該圖要求的是( 。
             部分物質的溶解性表(20℃)
  陰離子陽離子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+
K+
Ba2+
Cu2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?南京)概念圖對一些知識點進行整理,十分有用.請把①稀硝酸②石蕊試液③碳酸鈉溶液④pH試紙的序號分別選填在下列有關溶液概念圖中的A
B
C
D
處(每個序號只能選填一次):

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?南京)請參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協助完成相關任務:
【提出問題】在平時探討酸的性質時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖).

【設計與實驗】(請完成下表)
實驗內容實驗現象解釋與結論
測定導電性氯化氫的水溶液:導電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:
化學方程式:

Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產生氣泡化學方程式:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氫的甲苯溶液:
氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了

水對酸顯現其酸性性質非常重要.還有哪些實例或實驗也可以體現水對酸顯現其酸性性質的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現酸性性質呢?(此問不作答,請在今后的學習中繼續關注.)
【拓展探究】該學習小組又嘗試用右圖所示裝置進行氯化氫氣體與氨  氣反應的實驗探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(裝置氣密性好).  通過調節活塞民,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過  調節活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體,其操作是
.  在不用任何試劑的情況下,當看到
現象時,說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:
?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:013

(2007·南京)如圖所示實驗操作中,正確的是

[  ]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视