【題目】某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產物。實驗室現有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。
(1)按氣體從左到右的方向,請寫出裝置連接的正確順序(用字母代號表示)。_____
(2)寫出C裝置玻璃管內反應的化學方程式。_____
(3)實驗結束后,若要確定B裝置的溶液中溶質的成分,請設計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現象和結論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)_____
【答案】B→A→E→C→A→D 取少量B裝置中的溶液放入試管中,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則溶質中含有Na2CO3;靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質中還含有NaOH,若溶液沒有變紅色,則溶質中不含NaOH。
【解析】
(1)首先應除去混合氣體中的CO2,避免造成對反應后生成氣體中CO2檢驗的影響,因此混合氣體先通入盛有氫氧化鈉溶液的B裝置;通過裝置B的混合氣體再通過A裝置的澄清石灰水,檢驗二氧化碳是否被完全吸收,再用濃硫酸進行干燥,然后通入裝置C進行還原氧化鐵的反應,最后再通過A裝置檢驗二氧化碳的生成進而確定一氧化碳的存在,因反應后的氣體中還含有未完全反應的有毒氣體CO,應用氣囊收集,防止污染空氣,故填:B→A→E→C→A→D;
(2)在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳;反應的化學方程式:;
(3)碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,而氫氧化鈉與氯化鋇不反應。所以取少量B裝置中的溶液放入試管中,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則溶質中含有Na2CO3;靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質中還含有NaOH,若溶液沒有變紅色,則溶質中不含NaOH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀;瘜W小組取這種氯酸鉀30g,加入二氧化錳,制取氧氣(雜質不參加反應),加熱充分反應后,收集到氧氣9.6g,冷卻后稱量剩余固體質量為28.4g,反應的化學方程為
(1)加入二氧化錳的質量為 g。
(2)該氯酸鉀的質量分數(寫出計算過程,結果精確到 0.1%)
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【題目】結合配制245g質量分數為20%的稀 H2SO4溶液的實驗,回答下列問題。
(1)計算:需要質量分數為 98%的濃H2SO4溶液_______g;
(2)量。毫咳∷璧乃畷r俯視讀數,其他操作均正確,則配制出的稀溶液的質量分數_______20%(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)混勻:將準確量取的水和濃 H2SO4 依次倒入_______(填寫一種儀器名稱)中,用玻璃棒攪拌,使產生的熱量隨時散發掉并使溶液混合均勻;
(4)裝入試劑瓶中,貼好標簽,密封保存。
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【題目】化學概念間存在如下三種關系下列說法中正確的是
A. 化合反應與氧化反應屬于包含關系
B. 吸熱反應與放熱反應屬于交叉關系
C. 復分解反應與中和反應屬于包含關系
D. 含氧化合物與氧化物屬于并列關系
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【題目】取鎂、碳酸鎂組成的固體混合物20.4g,放入325g稀硫酸中,恰好完全反應,得到5.4g氣體和溶質質量分數為20%的溶液,則原固體混合物中鎂元素的質量為
A.4.8g B.9.6g C.13.6g D.16.8g
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【題目】一年前,2019年3月30日,四川涼山發生森林大火,31名消防人員犧牲。一年后,2020年3月30日,本該他們一周年祭的日子,四川涼山西昌再次發生森林大火,火災過火面積1000余公頃,該起火災也造成了19名地方撲火人員犧牲。可是,我們并不想他們成為英雄,為了最可愛的人,我們應當學會燃燒與滅火,預防火災發生。
(1)消防員攜帶鼓風式森林滅火器(如圖)進山滅火,該滅火器通過內置柴油發動機使鼓風機扇片高速轉動,噴出十二級強風,這種滅火器的滅火原理是破壞了燃燒三要素中______________________
(2)家庭用火不慎也易導致火災,若油鍋起火,用鍋蓋蓋住的滅火原理是________________
(3)專家分析,造成消防員犧牲的元兇不是大火本身,而是“燃爆”瞬間消耗大量的氧氣,產生有毒物質使消防員中毒昏迷死亡,寫出其中可能的化學反應方程式__________________
(4)為避免火災發生,在林場等場所要貼警示標志。下列圖標中,表示“禁止放易燃物”的是_____________
A B
C
D
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【題目】化學與生產、生活息息相關,請你用所學化學知識回答下列問題。
(1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的_____作用。
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_______。
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度隨_______而減小。
(4)在電解水的實驗中,一段時間后,正、負極產生氣體的體積比約為______。
(5)二氧化碳是參與破循環的主要物質,固態的二氧化碳叫做____,常用于人工降雨:海水能夠吸收大量CO2,吸收過程中發生的反應之一為______(用化學方程式表示)。
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【題目】根據如圖所示的實驗回答問題:
(1)甲是蒸發食鹽水的實驗,儀器A的名稱是_________________;不能采用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出氯化鈉晶體的原因是____________________________。
(2)乙是制取蒸餾水的實驗。從微觀角度分析,由水蒸氣轉化為水的過程中,發生改變的是____________;比較燒瓶中和試管中水的硬度大小的操作是:各取等量燒瓶中和試管中的水于兩支試管中,分別加入等量肥皂水,振藥,觀察___________________。
(3)丙是測定空氣中氧氣含量的實驗。若把燃燒匙插入瓶內太過緩慢(其他操作都正確),根據所觀察到的___________________。得出所測氧氣體積大于空氣體積的1/5。
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【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,請據圖回答下列問題。
(1)20°C時,甲物質的溶解度是______g。
(2)20°C時,甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為___。
(3)欲將40°C時乙物質的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用的方法是__和__。
(4)40 °C時,將甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到20°C ,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是____。
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