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【題目】每年5月第三周是中國的全民營養周。全民營養周旨在傳播核心營養知識,提高健康素養,建立營養新生活,讓營養意識和健康行為代代相傳,實現營養夢、健康夢、中國夢。下列有關說法不正確的是( )。

A.亞硝酸鈉常用作食品發色劑和防腐劑,可在食品中大量使用

B.我們應當妥善保存食物,不吃霉變或超過保質期的食物

C.健康飲食金字塔可以指導民眾合理膳食營養,保持身體健康

D.人體中鈣、鐵、碘元素缺乏或過量均會引發疾病,應合理攝取

【答案】A

【解析】

A. 亞硝酸鈉能使肉的顏色、味道保持鮮美,常用作食品發色劑和防腐劑,但亞硝酸鈉有毒,不能在食品中大量使用,此選項錯誤;

B. 我們應當妥善保存食物,不吃霉變或超過保質期的食物,以防有害身體健康,此選項正確;

C. 健康飲食金字塔可以指導民眾合理膳食營養,保持身體健康,此選項正確;

D. 人體中鈣、鐵、碘元素缺乏或過量均會引發疾病,應合理攝取,此選項正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉的容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量,數據見下表.下列說法錯誤的是(  )

物 

反應前質量/g

2

20

14

2

反應后質量/g

m

28

0

8

A.m的值是2B.甲可能是該反應的催化劑

C.反應的乙、丁質量比是43D.該反應是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g,向其中加入一定溶質質量分數的稀鹽酸100g,充分反應后過濾,得到濾液103.8g、濾渣1g,下列說法中正確的是( 。

A.生成氫氣的質量是0.2g

B.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸

C.稀鹽酸的溶質質量分數小于或等于7.3%

D.若濾渣的成分是木炭粉,則混合物中鐵、鎂的質量比為73

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是幾種家用清潔劑。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

管道通

功能

清除污垢

使衣物色彩鮮艷

管道疏通

有效成分

HCl

H2O2

NaOH

1)三種清潔劑的有效成分,相對分子質量為34的是______。

2)管道通在使用時禁止與皮膚接觸,其原因是______。

3)潔廁靈可以去除鐵管表面的銹跡,用化學方程式表示其原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀資料并結合身邊實際回答問題。

84消毒液等物資在學校防疫工作中扮演了重要角色。次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,其水溶液呈堿性,能緩慢分解,受熱或光照會快速分解;其強氧化性可用于水的凈化、造紙、紡織品(如布匹、毛巾、汗衫等)漂白、制藥、精細化工、衛生消毒等眾多領域。

次氯酸鈉反應產生的次氯酸易揮發、具有強氧化性,可導致蛋白質變性,實現消毒。濃度大的情況下會對人體呼吸道產生損傷,對金屬有腐蝕作用。

184消毒液是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)教室噴灑的消毒液是用84消毒原液和水按照體積比1200配置的,則20升水需要_____mL84消毒原液。

3)下列關于防治新冠疫情的做法正確的是_____(多項選擇)

A 每天教室噴灑消毒液的次數越多越好

B 個人勤洗手、教室多通風

C 噴灑過消毒液的教室在同學返回前應該先通風

D 每天應該定期用75%的酒精擦拭樓梯扶手等公共設施

4)學校防疫物資儲備室通常要用窗簾遮光,這樣做的目的是什么_____

5)我們通常認為大家在教室逗留的時間長,所以校園里教室的消毒比其他地方更重要,但是室外消毒液濃度卻比室內消毒液濃度大。請解釋為什么室外消毒液濃度大_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組按下圖所示進行鹽和金屬的實驗探究,已知起始溶液為AlNO33CuNO32組成的某混合溶液,充分反應后過濾,最終得到濾渣D和濾液A、C。根據本題圖文信息,判斷下列有關說法正確的是( )。

A.濾液A的顏色可能為無色

B.濾渣B中一定含有Cu,可能含有Fe、ZnAl

C.濾液C中一定含有Fe2+、Cu2+Ag+

D.濾渣D的質量一定大于濾渣B的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )

A.滴加液體B.熄滅酒精燈

C.取用碳酸鈉粉末D.過濾

0

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,工業上用途非常廣泛。鹽酸是胃酸的主要成分,它能促進食物消化,抵御微生物感染。

1)工業上常用稀鹽酸來除鐵銹,寫出化學方程式_____。

2)①如圖所示,小明進行鹽酸和氫氧化鈉的酸堿中和實驗,根據圖示可知,小明是把_____加入到了另外一種溶液中。

②寫出A處溶液中溶質的化學式_____。從B點到C點,氯化鈉的質量分數逐漸_____(填“增大”“減小”或“不變”)。

3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程中無明顯的現象,為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,應該如何操作_____

4)為探究鹽酸與金屬反應的規律,某實驗小組進行了如下實驗:取等質量、同形狀的鐵片、鎂片、鋅片,分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應,用溫度傳感器測得反應溫度變化曲線如下圖所示。


①寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_____

②請分析反應中溫度升高的原因_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組進行含氟牙膏是否能有效預防齲齒的實驗探究。

信息:①蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對實驗影響忽略不計。

②雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應的化學原理相似。

(實驗一)(1)將新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋表面產生氣泡,檢驗產生氣泡成分的方法是_____(用化學方程式表示)。

(實驗二)雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒。

查資料知,含氟牙膏(含氟成分為NaF)可與蛋殼反應,在表面生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為:CaCO3+2NaF==CaF2+Na2CO3

2)按圖一連接好裝置,先檢查裝置氣密性,方法是_____,再稱取0.50g“牙膏處理過的蛋殼(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)”于錐形瓶中,用注射器抽取20mL稀鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),連接好裝置,打開開關,將鹽酸快速壓入錐形瓶,關閉開關,測得壓強隨時間的變化如圖二所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗。(注:不考慮加入液體造成的壓強差)

3)圖二中x-y段壓強增大的主要原因_____。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗的作用是_____。

4)根據實驗二的數據分析,含氟牙膏_____(填“能”或“不能”)預防齲齒,理由_____。

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