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在實驗探究課上，老師給同學們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學們為了確定該粉末的成分，進行如下探究。請回答下列問題。
【提出問題】紅色粉末的成分是什么？
【猜想假設】猜想l：紅色粉末是銅粉；
猜想2：紅色粉末是氧化鐵粉；
猜想3：紅色粉末是                   。   
【設計方案】取少量紅色粉末放入硬質玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高溫至充分反應(實驗裝置如下圖所示)。

請你完成下表：
實驗中可能出現的現象
結論
紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁
猜想1成立
 
猜想2成立
 
猜想3成立
【實驗結論】同學們進行了實驗并經過分析，確認猜想3成立。
【反思評價】
（1）實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是                       。
（2）從環保角度看，上述裝置有不足之處，具體的改進措施是                    。
（3）請你用另一種反應原理證明猜想3成立，實驗方案是                                                                                                                                                          。
【猜想假設】銅粉和氧化鐵粉
【設計方案】
實驗中可能出現的現象
結論
紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁
猜想1成立
紅色粉末全部變為黑色，石灰水變渾濁
猜想2成立
紅色粉末部分變為黑色，石灰水變渾濁
猜想3成立
【反思評價】
（1）防止加熱時硬質玻璃管發生爆炸（或把玻璃管內空氣排凈）
（2）在b處用酒精燈點燃，或用塑料袋(氣球)收集
（3）取少量紅色粉于試管中,加入足量的稀鹽酸充分反應, 試管底部有紅色固體剩余，溶液變為黃色，則猜想3成立。（此空2分，必須有加點字的含義，否則不給分）
（1）根據題干的所給的信息可以作出判斷；
（2）根據銅、氧化鐵的性質來進行解答；
（4）①一氧化碳具有可燃性，當混有一定量的氧氣時，達到著火點可能發生爆炸；
②一氧化碳有毒，能夠污染空氣，所以要放一個尾氣處理裝置；
③根據銅不和酸反應，氧化鐵和酸生成的鐵鹽溶液有顏色進行解答
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）．現實驗室中有一包由碳酸鈉和氧化鈣組成的白色粉末，下面是某化學興趣小組的同學進行的探究過程，請你按要求幫助完成探究活動。
（1）同學們將白色固體放在如右圖裝置的試管中，打開分液漏斗開關，向試管中滴加水，觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，產生這種現象的原因是                    ，產生這種現象涉及的化學方程式是                               。

（2）同學們將如上圖裝置的試管中繼續加入足量的水，發現試管中形成渾濁液體，于是同學們對渾濁液進行探究，其實驗過程如下：

A．操作Ⅰ是         ，在該操作中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和         。
B．沉淀A的化學式是            。同學們認為無色溶液B一定含有的溶質是      ，對無色溶液B含有的其它溶質他們提出二個猜想：
猜想1：無色溶液B中的溶質還有Na2CO3；
猜想2：無色溶液B中的溶質還有             。
根據上面實驗流程回答：現象b是       。若猜想1成立，則現象a是              ，此時③反應的化學方程式是              ，若猜想2成立的現象是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在日常生活中，有這樣的說法，“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”。這種說法正確嗎?肥皂和洗衣粉混用會降低去污效果嗎?某科學興趣小組對此進行了探究，實驗過程如下：
①取三個塑料杯，分別編為甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2．5克洗衣粉和2．5克肥皂混合。
②在三個塑料杯中，分別加入相同溫度、相同質量的水，充分攪拌使之完全溶解，并測出溶液pH。
③在相同溫度下，將三塊大小、油污程度均相同的白棉布分別放入三杯溶液中浸泡10分鐘后，取出觀察，實驗結果記錄如下：
 
甲
乙
丙
洗滌前洗滌劑溶液pH
10
8
9
去污效果
基本去除油污
基本去除油污
基本去除油污
換另一種品牌洗衣粉和肥皂做同樣實驗，實驗結果記錄如下：
 
甲
乙
丙
洗滌前洗滌劑溶液pH
8
9  
9
去污效果
完全去除油污
完全去除油污
完全去除油污
根據上述實驗，回答下列問題：  
(1)“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”，這種說法正確嗎?               (選填“正確”或“不正確”)。   
(2)將肥皂和洗衣粉混合使用會降低去污效果嗎?                (選填“會”或“不會”)。
(3)為什么要換另一種品牌洗衣粉和肥皂重復同樣的實驗?                  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）隔夜萊是否能吃，主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量的變化是否符合食品安全要求。蔬菜中的硝酸鹽來自生長過程中所施氮肥。空氣中的微生物（如硝酸鹽還原菌）進入到蔬菜中，會產生一種還原酶，使蔬萊中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽。燒熟后的萊在食用和保存階段都會有一些細菌進入；做熟的蔬菜更適合細菌生長。某研究小組對燒熟的萊中亞硝酸鹽含量做了測試，數據如下表：
菜肴
半小時
6小時
18小時
24小時
炒青菜
0.6861
0.7982
4.3333
55.3624
韭菜炒蛋
1.8153
1.9249
2.8390
5.6306
紅燒肉
2.4956
4.2558
4.3668
5.5188
紅燒鯽魚
 
2.0948
3.2300
7.2397
蓋有保鮮膜的菜肴在40C的冰箱中放置不同時間的亞硝酸鹽含量（單位：mg／kg）將一份紅燒鯽魚樣本（不蓋保鮮膜）在常溫下放置4小時，測定其亞硝酸鹽含量為8.9483mg/g。請根據以上材料，回答下列問題：
（1）亞硝酸鹽中含有NO2-，其中氮元素的化合價是     價；
（2）根據表中的數據，萊中的亞硝酸鹽含量變化的共同規律是                ；
（3）要使燒熟后的隔夜萊中亞硝酸鹽含量盡可能低，保存的條件應該是              ；
（4）炒菜過程中溫度一般在100℃以上，你認為從生萊炒到熟菜過程中的亞硝酸鹽含量是否會持續增加       ，原因是                                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖）。

（1）此情此景你首先想到是                                         （填藥品保存或取用的一條注意事項）。
（2）該興趣小組同學為了確定一下該固體的成分。進行了如下探究：
【查閱資料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性。
【實驗內容】
①取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結論不正確的原因是                              。
②取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣體生成，則樣品中一定含有____________。
③取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入酚酞試液，變紅，該步實驗的目的是                                    。
【得出結論】該固體的成分是                                    。
【繼續探究】針對該瓶固體，請提出一個你想探究的新問題：                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）實驗室有一瓶標簽受損的無色溶液，如下圖所示。老師要求同學們進行探究：這瓶溶液到底是什么溶液？

【提出猜想】 提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸銨溶液、④硫酸溶液
【查閱資料】 A：常溫下，相關物質的溶解度如下：
物質
MgSO4
Na2SO4
(NH4)2SO4
H2SO4
溶解度
35.1g
19.5g
75.4g
與水任意比互溶
    B： (NH4)2SO4的水溶液顯酸性
請回答：（1）該無色溶液一定含有的離子是         ；
【實驗探究】（藥品可自選）
（2）通過查閱資料（相關物質的溶解度表），小明同學認為猜想    （填序號）不成立，原因是                                               ；
（3）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學設計實驗繼續進行探究：
實驗操作
實驗現象
實驗結論
① 取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴                 溶液
溶液中有白色沉淀生成
猜想①成立
② 用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟比色卡對照
溶液pH小于7
猜想④成立
小雅同學認為小明實驗操作②的結論不正確，她的理由是                       ，
請你寫出實驗操作①反應的化學方程式                               。
（答對下面（4）將獎勵4分，但全卷總分不超過60分）
（4）請你設計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：
實 驗 操 作
實 驗 現 象
實 驗 結 論
取該溶液少許于試管中，
                     
 
               
猜想③成立，該反應的化學方程式為
                               

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗過程的評價，正確的是
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體一定是碳酸鹽
B．在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液不一定是堿溶液
C．生石灰塊投入水中，水會沸騰，生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應
D．用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑——濃硫酸有吸水性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分） 小徐和老師共同完成以下兩個實驗探究。
【探究一】酸和堿反應的探究
（1）請依據下圖設計一個酸和堿反應的探究實驗：

實驗步驟
實驗現象
結論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。
① 溶液顏色__________；
② 不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成_____色為止。
酸和堿發生了中和反應，該反應屬四種基本反應類型中的______反應。
（2）小徐選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設計實驗，分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：
實驗方案
實驗步驟
實驗現象
實驗結論
方案一
取樣，滴入適量的氯化鋇溶液
出現白色沉淀
硫酸過量
方案二
取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液
酚酞溶液不變色
酸、堿恰好反應
方案三
取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液
溶液變紅
硫酸過量
①設計的三個方案中，有一個正確的方案是：方案          。
②請分析另外兩個方案錯誤的原因：                  ；                      。
【探究二】對實驗室制取二氧化碳后的廢液進行探究
（3）小徐取大理石和稀鹽酸反應后的廢液50g，逐滴加入碳酸鈉溶液。根據實驗測得的數據繪出右圖，其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質量，橫坐標表示加入的碳酸鈉溶液的質量。請你參與回答下列問題：
①圖中oa段表示生成的        質量。
②通過計算求出圖中b點溶液的溶質質量分數。（寫出計算過程，最終結果保留至小數點后一位）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了探究鐵和硫酸銅溶液反應中量的關系，某興趣小組做了五組實驗，實驗結果記錄如下：
編號
加入鐵的質量/g
硫酸銅溶液體積/mL
生成銅的質量/g
1
1.12
10.0
1.28
2
x
10.0
2.56
3
3.36[
10.0
3.84
4
4.48
10.0
4.98
5
5.60
20.0
y
則表格中記錄的x和y的數值應分別為                                  
A．2.24、4.98       B．2.24、6.40       C．3.36、5.12        D．3.36、4.98

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同步練習冊答案
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