【題目】判斷蠟燭燃燒是化學變化的依據是（ ）
A.發出黃白色火焰
B.固態石蠟變成了液態
C.生成了二氧化碳和水
D.放出了大量的熱
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題． 
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置是（填字母序號，下同）選取的理由是 ， 收集裝置是
（3）若用A裝置制備氧氣，應先 ， 再裝藥品，該反應的化學方程式為 ， 收集氧氣可以選用的裝置有： ．
（4）80g石灰石樣品與足量稀鹽酸完全反應后（樣品中的雜質既難溶于水，又不與稀鹽酸反應，氯化鈣易溶于水．），將反應容器內的物質過濾后稱得的固體物質質量為20g．（固體上殘留的液體質量忽略不計）
計算：
①該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？
②該石灰石樣品可制取二氧化碳的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定物質的用途．下列物質的用途是由其物理性質決定的是（ ）
A.氫氣作高能燃料
B.氧氣用于醫療急救
C.銅絲作導線
D.氧氣用于焊接金屬
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【題目】在工業制得的燒堿中常常會混有三種雜質：氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉．現有一份工業燒堿樣品，為了研究它的組成，某小組同學將其配成溶液后，做如下探究，請你也參與其中． 
（1）【探究實驗1】
根據實驗現象，寫出一個產生沉淀的化學方程式
【提出猜想】同學們根據上面實驗猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質為：
小冰：碳酸鈉
小城：硫酸鈉
小美：碳酸鈉和硫酸鈉
（2）【探究實驗2】
為了弄清組成，同學們進一步探究．小冰對濾渣A展開探究，向濾渣A中滴加足量的稀鹽酸，觀察的現象，證明自己的猜想正確．
（3）【評價與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對上述猜想做出正確判斷，請你評價小城的觀點；
（4）【探究實驗3】小美對濾液B展開探究，取樣，向其中滴加酚酞試液，實驗看到的現象是；她又向其中滴加 ， 觀察到了預測的現象，證明溶液中含有氯化鈉．
（5）【歸納與總結】回顧整個探究過程．大家認為在探究溶液中溶質的組成時，我們選擇試劑要注意（答一條即可）
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【題目】世界衛生組織將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、用水消毒等方面有著廣泛應用．實驗測得該氧化物中R與O的質量比為71：64，則RO2的化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水分是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如表：
成分 | Ca | K | Mg | Na |
含量/（mg/L） | ≥4 | ≥0.4 | ≥0.5 | ≥0.8 |
這里含有的Ca、K，Mg、Na是指（填“單質”“元素”“分子”或“原子”）．
（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質，通過多種途徑都可以使水得到凈化，如圖所示是自來水廠凈化水過程示意圖． 
①自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、、、消毒．
②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩，產生泡沫較多的是水（填軟或硬）．
③下列做法會造成水體污染的有（填字母）．
A．工業廢水直接排放
B．生活污水集中處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉
D．大量使用化肥、農藥
（3）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是（填字母）．
A.水的蒸發
B.水的電解
C.水的凈化
（4）利用水電解器電解水，觀察到的現象不合理的是（填字母）．
A.和正極相連的玻璃管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
B.和正負極相連的管內產生的氣體體積約為2：1
C.和負極相連的玻璃管內產生的氣體被點燃時發出的“噗”聲．
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