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【題目】某化學興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。

加熱時間/min

0

t1

t2

t3

固體質量/g

26.5

18.7

16.9

16.9

(1)當反應完全后,共制得氧氣______g

(2)制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解過濾,得到的濾液中的溶質是______

(3)將所得的濾液加水稀釋到500g,求溶質的質量分數是____?(寫出計算過程)

【答案】9.6 氯化鉀 2.98%

【解析】

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。

1)當反應完全后,固體中質量的減少量就是生成氧氣的質量,故共制得氧氣:26.5g-16.9g=9.6g。

2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,制取結束后,將剩余固體為氯化鉀和催化劑二氧化錳,用適量水充分溶解過濾,二氧化錳不溶于水,因此得到的濾液中的溶質是氯化鉀。

3)設反應生成氯化鉀質量為x,

149/x=96/9.6g,

x=14.9g,

將所得的濾液加水稀釋到500g,溶質的質量分數是:14.9g/500g×100%=2.98%

答:溶質的質量分數是2.98%。

練習冊系列答案
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【題目】多角度對物質進行認識和研究,有利于合理使用物質。對人類的生命活動非常重要:

天然降水會遇到空氣中的二氧化碳。因此正常雨水呈______填“酸”、“堿”、“中”。

煤氣的主要成分一氧化碳燃燒時會轉化為二氧化碳,若用“”表示碳原子,“”表示氧原子,請用模型表示該反應的微觀過程______。

大氣中含量的增加會加劇溫室效應。下列反應中,對維持大氣中氣體總量平衡至關重要的是______填序號

科學家將以一定比例混合,在一定條件下反應生成一種重要的化工原料和水,化學方程式:,則X的化學式為______。

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【題目】如圖是初中化學常見的七種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質),圖中用表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去)。其中A、BC、DE是五種不同種類(即單質、氧化物、酸、堿、鹽)的物質,C為胃酸的主要成分,B是磁鐵礦的主要成分,C、G中不含相同元素,F由兩種元素組成,且溶液為藍色。回答下列問題:

1F的化學式為_____

2)寫出物質DC反應的化學方程式_____。

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【題目】某化學興趣小組設計了一組吹氣球實驗,兩套裝置如圖所示:

1)向甲裝置的a中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,此現象說明裝置氣密性良好,請分析氣球脹大的原因___;

2)若乙裝置錐形瓶中的固體為NaOH,分液漏斗中的液體為水,則使氣球脹大的主要原因是___

3)若乙裝置中固體與液體反應生成O2使氣球脹大,該反應的化學方程式為___。

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【題目】稀土是一種重要的戰略資源。鈰是一種常見的稀土元素,下列有關鈰的說法正確的是

A. 鈰屬于非金屬元素

B. 鈰原子的中子數是58

C. 鈰原子的核外電子數是58

D. 鈰原子的相對原子質量是140.1g

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【題目】如圖是一些微粒的結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是( 。

A. ①和③是同種元素的不同微粒

B. ①和②代表的元素形成化合物的化學式為 MgCl2

C. 硫元素的原子質子數為 16,相對原子質量是 32.06,硫為非金屬元素

D. ①所表示的微粒符號為

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【題目】某化學小組用下圖裝置制取氧氣。

1)寫出儀器a的名稱_____

2)用AE裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式_____

3)實驗室用BC裝置制取二氧化碳時,若用鐵絲網代替銅網,會有什么后果?_____

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【題目】各種新型傳感器的使用,使部分化學實驗的數據采集更準確,并且能夠在電腦上直觀的顯示出來。某化學興趣小組將氧氣濃度傳感器放入集氣瓶內,點燃蠟燭后在如圖所示的密閉裝置內燃燒至熄滅。用氧氣濃度傳感器采集所得這一過程中瓶內氧氣含量的變化情況如圖所示。下列判斷正確的是( 。

A. 蠟燭燃燒屬于化合反應

B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

C. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

D. 整個實驗過程中,裝置內物質的總質量不斷減少

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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應過程中各物質的質量如表所示,下列說法不正確的是( 。

物質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

10

3

90

0

反應后質量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑

C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質的質量為

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