精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】化學源于生活,服務于生活。

一.研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產生氣體的質量比約為______,常在水中加入氫氧化鈉的作用是______。

②微觀分析;該反應中發生分解的微粒名稱是______

(2)水的性質將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2和氫氧化鉀。寫出該反應的化學方程式______

二.能源和環境與人類的生產生活密切相關。

a.氫能是未來最理想的能源,從環保角度分析,氫能最突出的優點是______。目前,氫氧燃料電池已經被應用,氫氧燃料電池是一種將化學能轉化為______能的裝置。

b.汽車尾氣是導致酸雨的重要原因。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染。乙醇汽油是______(填“混合物”或“純凈物”)。

c.在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,可在燃氣泄漏時及時發現,其燃燒的化學方程式為,則的化學式為______

A. B. C. D.

【答案】1:8 增強水的導電性 水分子 2K+2H2O=2KOH+H2 不污染環境 混合物 A

【解析】

一、(1)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,所以試管AB中產生氣體的質量比即水中氫、氧元素的質量比=1×2):16=1:8;在水中加入氫氧化鈉的作用是增強水的導電性;

②在化學變化中,分子分成原子,原子又結合成新的分子,所以該反應中發生分解的微粒名稱是水分子;

2)鉀和水反應生成氫氧化鉀和氫氣,化學方程式為:2K+2H2O=2KOH+H2↑。

二、a、氫能最突出的優點是:來源廣泛,資源豐富;燃燒時產生的熱量多;生成物是水,不污染環境;氫氧燃料電池是一種將化學能轉化為電能的裝置。

b、乙醇汽油中含有乙醇和汽油,故屬于混合物。

c、根據反應方程式,反應前碳、氫、硫、氧原子個數分別為412、2、18,反應后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數分別為4、120、14,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X分子中含有2個硫原子和4個氧原子,則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為SO2,故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源。下圖是利用空氣合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產物略去)。請按要求回答相關問題:

1X的化學式是__________。

2)結合流程和所學知識可知:煤屬于_________(填混合物純凈物"),煤中主要元素是__________。

3)上述流程①-④中,屬于物理變化的是__________,屬于化學變化的是__________。(填序號)

4NH3CO2一定條件下反應,除生成尿素[CO(NH2)2]外,還生成一種常溫下為液態的氧化物是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅在探究堿的化學性質時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地發現有氣泡產生,她認為氫氧化鈉溶液已經變質。氫氧化鈉溶液變質的原因是______(用化學方程式表示)。

小紅對變質后的氫氧化鈉溶液中的溶質成分做出了兩種猜想:

猜想一:氫氧化鈉部分變質,變質后的溶液中含有

猜想二:氫氧化鈉全部變質,變質后的溶液中只含有

(實驗設計)為了驗證猜想一,小紅設計了如下方案:取少量變質后的氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,氫氧化鈉部分變質。小敏認為小紅的實驗方案不合理,理由是______

(實驗與結論)小敏另外設計實驗方案驗證猜想二,請你幫她完成下面的實驗報告:

實驗步驟

實驗現象

結論

實驗1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的氧化鈣溶液并振蕩

有白色沉淀產生

猜想二正確

實驗2:將實驗1試管中的混合物過濾,______

_______

實驗1反應的化學方程式是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硅是計算機芯片的基本材料,但其導熱性不好,而金剛石在導熱性方面遠超過硅,于是它成了芯片基本材料的最佳選擇。目前已經可以用石墨為原料,在高溫高壓和催化劑的條件下合成人造金剛石。根據以上材料回答下列問題:

1)石墨和硅有一些相似的化學性質,根據右圖所示的原子結構分析原因是_____。

2)以石墨為原料制得金剛石屬于____變化,原因是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器中發生某反應,反應前后各物質的質量如下圖所示。下列說法正確的是( )

A. x的值為22 B. 該反應為置換反應

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳元素的質量分數為85%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是

A. 分別向5g鎂粉和鋁粉中滴加足量稀硫酸

B. 分別用相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣

C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖像能正確反映對應變化關系的是(

A. 向等質量的鎂、鋁中分別加入等質量分數的稀硫酸至過量

B. 向稀硫酸溶液中加入足量水稀釋

C. 一定壓強下,氧氣的溶解度隨溫度變化的關系

D. t℃時向飽和澄清石灰水中加入一定質量的生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。

1)某同學用甲圖所示的裝置進行探究實驗,觀察到的現象是______________,該反應屬于____________(填“化合”或“分解”)反應。

2)另一同學用乙圖所示的裝置進行了探究實驗,得出了以下四個實驗事實:①不通空氣,熱水中的白磷不能燃燒②不通空氣,冷水中的白磷不能燃燒③通空氣,熱水中的白磷能燃燒④通空氣,冷水中的白磷不能燃燒

比較_________(填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結論;

比較_________(填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達到一定溫度(著火點)”的結論。

3)甲圖與乙圖所示實驗相比,_______(填“甲“或“乙”)更體現了化學實驗的綠色化追求。

4)同學們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。請寫出該反應的化學方程式:_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空:

①氮元素____; ②3個二氧化碳分子____;

③鎂離子____; ④SO2中硫元素的化合價為+4____

(2)如圖是兩種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

①在化學反應中容易失去電子的是____(填序號);

②圖中兩種元素組成的化合物的化學式是____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视