【題目】某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳(所用裝置氣密性良好).
(1)【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很;
b、CaCl2溶液呈中性.
裝置B的作用是 .
(2)實驗中觀察到A中持續有大量氣泡產生,但較長時間后,經驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿,原因是 .
(3)針對上述現象,同學們改進并成功完成了實驗,在處理廢液時,小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道,但小帆同學認為這種做法不正確,應該先對廢液中溶質的成分進行探究.
【猜想與假設】猜想1:溶質為CaCl2;猜想2:溶質為CaCl2和HCl.
【實驗與驗證】
操作 | 現象 | 結論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入 | 猜想2正確 |
【反思與應用】為避免污染,向廢液中加入過量的(填化學式),反應完全后過濾,就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液.
【答案】
(1)除去二氧化碳中混有的氯化氫
(2)二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應而被吸收
(3)紫色石蕊試液;溶液顯紅色;CaCO3
【解析】解:(1)A制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣等雜質,二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小,碳酸氫鈉會與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以裝置B的作用是:除去二氧化碳中混有的氯化氫;(2)干燥二氧化碳不能用氫氧化鈉,氫氧化鈉會與二氧化碳,所以較長時間后,經驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿,原因是:二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應而被吸收;(3)查閱資料分析猜想1和2的不同點在于酸堿性不同,最直接的方法是用酸堿指示劑檢驗,所以
【實驗與驗證】
操作 | 現象 | 結論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液 | 溶液顯紅色 | 猜想2正確 |
【反思與應用】碳酸鈣和鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸鈣難溶于水,所以為避免污染,向廢液中加入過量的CaCO3 , 反應完全后過濾,就可得到只含CaCl2一種溶質的溶液.
故答案為:(1)除去二氧化碳中混有的氯化氫;(2)二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應而被吸收;(3)【實驗與驗證】
操作 | 現象 | 結論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液 | 溶液顯紅色 | 猜想2正確 |
【反思與應用】CaCO3 .
(1)根據A制取的二氧化碳中混有氯化氫、水蒸氣等雜質,二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小進行分析;(2)根據干燥二氧化碳不能用氫氧化鈉,氫氧化鈉會與二氧化碳進行分析;(3)根據查閱資料分析猜想1和2的不同點在于酸堿性不同,最直接的方法是用酸堿指示劑檢驗,碳酸鈣和鹽酸反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某硝酸銨樣品,經測定含氮量為38%,已知該樣品中只含有一種雜質,則該樣品可能混有下列物質中的( )
A.NH4 Cl
B.CO(NH2)2
C.(NH4)2SO4
D.NH4HCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出標號儀器的名稱:a , b .
(2)如果用高錳酸鉀選用A裝置制取氧氣有一處錯誤是 , 同學們在做這個實驗時不小心將少量藥品沾到皮膚上,用水洗滌后仍留下褐色斑點,這說明高錳酸鉀對皮膚性.
(3)實驗室用過氧化氫制較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是(填字母),反應的文字表達式是;若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放),則氣體從管(選填“c”或“d”)進入,證明該裝置中氧氣已經收集滿的方法是
(4)實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制二氧化碳并要求能控制反應發生和停止,則應選用的發生裝置是 , 反應的文字表達式是 .
(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優點有 .
①可控制反應的開始和結束 ②節約藥品 ③可形成液封防止漏氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.NaNO2中氮元素的化合價是+1
B.人體內缺少鐵元素會引起貧血
C.甲醛水溶液可用于海產品保鮮
D.食用蔬菜、水果可大量補充蛋白質
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