【題目】化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質之間發生化學反應的顏色變化.
(1)請你在編號②、③處各填入一種物質.②是;③是;
(2)根據上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質.請你寫出編號①稀硫酸的化學性質 .
(3)若編號④的物質是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式: , 反應類型是 .
【答案】
(1)鐵(或Fe);氧化銅(或CuO);(2);(3)
(2)稀硫酸可使紫色石蕊試液變紅
(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可);復分解反應
【解析】解:(1)含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色,所以稀硫酸是與鐵反應生成硫酸亞鐵,含有銅離子的溶液顯藍色,所以硫酸是與氧化銅反應生成硫酸銅溶液;(2)根據稀硫酸加入指示劑后變紅,說明是在稀硫酸中滴加石蕊,從而說明了稀硫酸可使石蕊變紅;(3)硫酸可與氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和對應的酸,與氯化鋇反應的方程式是:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl,該反應是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬于復分解反應; 所以答案是:(1)鐵(或Fe);氧化銅(或CuO);(2)稀硫酸可使紫色石蕊試液變紅;(3)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可);復分解反應.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b .
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為;若用裝置E收集,則氣體應從端通入(填c或d).
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優點是;實驗室制取氫氣的化學方程式是 .
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖2裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關閉活塞 , 打開活塞(填a或b,),通入混合氣體,可收集到 氣體.
②然后 (填操作),又可收集到另一種氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請據圖回答下列問題: ①℃ 時,甲和乙兩種物質的溶解度相等.
②t3℃ 時,將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃時(選填“甲”、“乙”或“丙”)變為不飽和溶液.
③t1℃ 時,甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質的質量分數由大到小的順序為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸,滴加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示.求:
(1)混合物中CaCO3的質量為g;
(2)恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)
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