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學習了化學以后，要能運用化學知識解釋日常生活中的現象，分析和解決生產生活中的實際問題。下列說法中錯誤的是
A．攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
B．天氣悶熱時，魚會在接近水面處游動，原因是溫度升高氣壓變小，氧氣的溶解度減小
C．銅器上生成的綠色物質可用稀鹽酸除去
D．汽油和洗衣粉都能洗去衣服上的油跡，但原理不同
A

試題分析：A、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖與水的接觸面積，并不會增大溶解度，錯誤，B、氣體溶解度隨溫度的升高而降低，隨壓強的增大而增大，所以天氣悶熱時，魚會在接近水面處游動，原因是溫度升高氣壓變小，氧氣的溶解度減小，正確，C、銅器上生成的綠色物質，是堿式碳酸銅，，可用稀鹽酸除去，正確，D、汽油和洗衣粉都能洗去衣服上的油跡，但汽油是溶解油跡，而洗衣粉是乳化，原理不同，正確，故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

試用所學化學知識判斷，下列說法或做法中錯誤的是（　　）
A．利用活性炭可除去冰箱中的異味
B．蛋白質、糖類、油脂、維生素是人體必需的營養素，應盡可能多吃
C．給大棚中的蔬菜施加適量的CO2，以促進光合作用
D．鋁制容器不可盛放食醋或醋腌制品

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將4g碳粉跟40g氧化銅粉末混合均勻后，置于真空的密閉容器中加強熱，充分反應后，容器里的氣體物質是（　�。�
A．只有COB．只有C02C．CO和C02D．無法判斷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現象�，F有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現象�；卮鹣铝袉栴}：

（1） A 裝置中發生反應的化學方程式是              。
（2）B裝置的作用是                           。實驗后向B中滴入石蕊溶液可看到的現象是                     ，寫出B中所有溶質的化學式　             　；
（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發生反應的化學方程式為                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關熟石灰的說法不正確的是
A．在石灰窯中用石灰石經高溫煅燒可制得熟石灰
B．農業上常用熟石灰來改良酸性土壤
C．熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小
D．實驗室可用熟石灰和純堿(Na2CO3)等物質作原料來制備少量氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下能發生如下反應：
甲+乙丙+丁
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質，則上述反應的基本反應類型是                  ，寫出一個符合該反應類型的方程式：                                。
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍色，乙為燒堿，則乙的化學式為
            ，反應發生時觀察到的現象是                                       。
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應            （“一定”或“不一定”）是中和反應，理由是                   。
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應在工業上的用途是                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

能使無色酚酞試液變紅的氣體有（    ），該氣體顯（  ）性； 能使紫色石蕊試液變紅的氣體有（         ），該類氣體顯（    ）性。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質加入水中，所得溶液pH可能為10的是
A．生石灰B．白醋C．桔子汁D．食鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氫氧化鈉廣泛用于紡織、制皂等方面，其俗稱是                         （    ）
A．純堿B．燒堿C．石堿D．石灰石

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