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【題目】偏鈦酸鋇（BaTiOx)因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，則其化學式中x的數值是

A．4 B．3 C．2 D．1

【答案】B

【解析】

試題分析：偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，根據化合物中各元素的化合價的代數和為零的原則得：+2+（+4）+（-2）×X=0，則X=3.故選B.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳減排·綠色生活”是今年世界環境日的中國主題，為讓天更藍、地更綠、水更清，下列提議不可行的是

A．嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2．5的排放

B．使用清潔能源，以節約化石燃料

C．禁止使用化肥農藥，以防止水體污染

D．分類回收垃圾，以促進資源再生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】苯甲酸（C7H6O2）是一種應用廣泛的食品添加劑，其具有防腐的作用。下列說法正確的是

A．苯甲酸屬于無機物

B．每個苯甲酸分子中含有1個氧分子

C．苯甲酸由碳、氫、氧三種元素組成

D．苯甲酸中碳氫元素的質量比為7:6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雨同學在一次實驗中誤把高錳酸鉀當成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時，氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學小晴：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小晴同學經過思考后，認為小雨同學得出的結論不科學。

（1）小晴的理由是：催化劑在化學反應前后， 和 都沒有發生改變，而改變的是 ,本實驗僅驗證了其中一個特點。

（2）寫出高錳酸鉀在加熱時發生反應的文字表達式： ，據此，可否猜想出本次實驗中反應速度加快的原因？ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關問題。

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2—3滴酚酞試液，觀察現象一；再向其中滴加濃氨水觀察現象二。由實驗I兩個現象得出的結論有 ； 。

（2）實驗Ⅱ（如上圖中甲所示）：燒杯B中的現象是 ；產生這一現象的原因是 。

也有同學認為是燒杯壁上的某種物質掉落到B燒杯中產生的，請設計實驗驗證：

（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組還設計了實驗Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要 ，理由是 。

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【題目】一定質暈的氯化鋇溶液和10g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸恰好完全反應后，過濾得到28.47g濾液。請計算：

（1）生成硫酸鋇沉淀的質量；

（2）氯化鋇溶液的溶質質量分數。

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【題目】“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質有（ ）

①分子的質量很小 ②分子之間有間隔

③分子是不斷運動的 ④不同分子性質不同

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學中常見的物質，它們相互轉化的關系如下圖所示（圖中反應條件已略去）．其中A、B含有相同的元素，B、D、E、X為氧化物，F是蠟燭；另外，I是一種黑色固體單質，在充足的氣體單質C中燃燒生成氣體D，在不充足的氣體C中燃燒生成物質E（氣體化合物CO）．請回答：

（1）A的化學式是 H2O2 ，X在反應①中起的作用是 ．

（2）反應中，將氣體D通入石灰水中的現象是 ．

（3）寫出反應②的文字表達式或化學方程式： ．

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【題目】某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F對水樣進行如下處理：

（1） 向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行 （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有 。（填字母序號）

A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F燒杯

（2） 再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 （填“物理”或“化學”）變化。

（3） 生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發生的化學反應

之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣＋二氧化碳＋水。長期燒水的水壺內會有水垢，

水垢中一定含有的物質是 。

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