化學就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關。下面是某校初三同學收集的一些標志、標簽及包裝袋實物示意圖(如圖所示):
(1)圖A是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘________(填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”),請用化學符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價____________;圖B是某品牌礦泉水的標簽,其中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的符號應該是_________________,該天然礦泉水中含有多種溶質,其中有一種溶質可用于治療胃酸過多癥,用化學方程式表示其反應原理___________________________________________
(2)現有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種 (用化學式表示):
①可作復合肥料的鹽 ;②汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質 ;
③可作建筑材料的堿 ;④廚房中可作調味品的酸 。
(1)元素;
;
SO42-; NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 。
(2)①KNO3;② C2H5OH;
③ Ca(OH)2;④CH3COOH。
【解析】
試題分析:(1)宏觀上,物質是由元素組成的;微觀上,物質是由分子、原子、離子等微粒構成的。加碘海鹽中的“碘”是指宏觀物質,因此是指碘元素。
在碘酸鉀中,K元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價,可設該物質中I元素的化合價為x價,根據碘酸鉀的化學式為KIO3和化合價的計算原則“在化合物中,正負化合價的代數和為0”,則有(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5,故碘酸鉀中碘元素的化合價可表示為。
根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,由于1個硫酸根離子帶2個單位負電荷,故可表示為SO42-。
根據酸的化學性質,結合圖示標簽分析,能用于治療胃酸(鹽酸)過多癥的應是NaHCO3,二者反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,故反應的化學方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
(2)根據常見物質的組成和性質分析。
①同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,故可作復合肥料的鹽是硝酸鉀,故化學式為KNO3;
②汽車駕駛員出車前要禁止飲酒,酒的主要成分是酒精,故化學式為C2H5OH;
③可作建筑材料的堿是熟石灰,故化學式為Ca(OH)2;
④廚房中可作調味品的酸是醋酸,故化學式為CH3COOH。
考點:分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,有關元素化合價的計算,酸的化學性質,書寫化學方程式,化學符號及其周圍數字的意義,書寫化學式
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號、化學方程式等化學用語的書寫,考查全面,注重基礎。
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物質 | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氫氣 | 可用作火箭推進劑 | 使用不當容易引起爆炸 |
二氧化碳氣體 二氧化碳氣體 |
能夠促進綠色植物進行光合作用 能夠促進綠色植物進行光合作用 |
一旦空氣中含量過高,會導致溫室效應 一旦空氣中含量過高,會導致溫室效應 |
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