【題目】t1℃時,將 a、b 兩種固體物質(均不含結晶水)各25g,分別加入盛有l00g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲所示;升溫到t2℃時,忽略水分蒸發,現象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 圖甲中兩燒杯內 a、b 溶液的溶質質量分數相等
B. 圖乙中燒杯內b 溶液的溶質質量分數為25%
C. 圖丙中曲線 M 表示 a 物質的溶解度曲線
D. 若 a中混有少量b,可將其溶液蒸發結晶、趁熱過濾以提純 a
【答案】AC
【解析】
t1℃時,將 a、b 兩種固體物質(均不含結晶水)各25g,分別加入盛有l00g水的燒杯中,充分攪拌后a、b 兩種固體物質沒有溶解完全;升溫到t2℃時,a物質溶解完全,b物質有部分未溶解,則a的溶解度隨溫度的升高而增大,b的溶解度隨溫度的升高變化不大。
A、圖甲中兩燒杯內溶解的a、b兩種物質的質量都是25g,根據圖像和圖判斷,a、b溶液都是飽和,故溶液的的溶質質量分數相等,故A正確;
B、圖乙中燒杯內b物質沒有完全溶解,則溶液的溶質質量分數小于25%,故B不正確;
C、a的溶解度隨溫度的升高而增大,則圖丙中曲線 M 表示a物質的溶解度曲線,故C正確;
D、a的溶解度隨溫度的升高而增大,b的溶解度隨溫度的升高變化不大,若 a中混有少量b,可將其溶液降溫結晶以提純a,故D不正確。故選AC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某含有鎂粉的固體樣品A中,可能混進了MgO、CuSO4、Na2CO3三種物質中的一種或多種.為確定樣品成分,按如圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行).
試根據實驗過程和發生的現象判斷:
(1)產生的氣體B是(寫化學式)_____,由實驗②可以判斷固體中一定沒有_____(寫化學式).
(2)固體D的顏色是_____色.
(3)寫出產生沉淀E的化學方程式_____.
(4)濾液F中一定含有的陰離子是_____.
(5)僅根據上述現象,還不能確定混入鎂粉的物質是(寫化學式)_____,做出此判斷的原因是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)實驗室需用100g20%的KNO3溶液,現提供如圖所示的足量藥品。仔細觀察,認真設計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。
方案一:將10%的KNO3溶液蒸發水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二:__________。
(2)配制溶質質量分數一定的溶液時,正確的操作順序是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液。現象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F象:________。
[結論]____。
實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發現塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產生相應的現象,其化學方程式為____。
[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對廢舊手機回收利用可節約金屬資源。某手機電路板中含有以下金屬:Ni(鎳)、Pb(鉛)、Ag、Au、Fe、Cu、Sn(錫)、Pd(鈀)。如圖是某工廠設計的回收金屬流程圖(假設流程圖中各反應均恰好完全反應。已知2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O)。
(1)步驟②中反應的基本類型是_____反應。
(2)濾渣2中含有的金屬是_____(填化學式)。
(3)步驟⑤反應的化學方程式為_____。
(4)金屬Ni、Fe、Pd的活動性由強到弱依次是_____。
(5)除了回收利用廢舊金屬,節約和保護金屬資源的措施還有_____(寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,請回答問題。
(1)寫出標有①②序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發生裝置是_____(選填裝置字母序號,下同)。檢驗二氧化碳應選用的裝置是_____,該裝置內發生反應的化學方程式為_____。
(3)用排空氣法收集氣體時,導管口要接近集氣瓶底部,其目的是____。
(4)若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是氣體發生裝置___→____→_____(選填裝置字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學設計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了測定NaOH溶液中溶質的質量分數,F取100gNaOH溶液,分5次加入到一定量的MgCl2溶液中,每次充分反應后產生沉淀的質量如表所示:
實驗數據 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入NaOH溶液的質量 | 20g | 20g | 20g | 20g | 20g |
沉淀的質量 | 1.45g | x | 4.35g | 5.80g | 5.80g |
(1)表中x的值為_____g(計算結果精確到0.01);
(2)NaOH溶液中溶質質量分數是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漳州小吃手抓面,制作時要用發到大樹堿,大樹堿的主要成分是K2CO3.為了測定大樹堿中K2CO3的質量分數,小文同學進行了如下實驗;
(1)用托盤天平稱取10g大樹堿樣品,在稱量過程中發現天平指針如圖所示,則此時應進行的操作是_________.
(2)用量筒量取一定量的水,為了準確量取水的體積,還需要使用的儀器是_________.
(3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使大樹堿完全溶解,玻璃棒的作用是_________.
(4)向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假設大樹堿中其它成分不參與反應,反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl).計算大樹堿中K2CO3的質量分數.
(5)小文同學在配制好溶液后,發現紙片上還有殘留固體,則計算出的大樹堿K2CO3的質量分數_________ (填“偏大”或“偏小”)
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