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【題目】我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）

A. 反應前后催化劑的性質不變B. 反應前后碳元素的化合價不變

C. 反應生成物的分子個數比為1:1D. 對緩解人類能源危機有重要意義

【答案】D

【解析】

A、在化學反應前后，催化劑的化學性質和質量保持不變，選項錯誤；

B、反應前二氧化碳中碳元素的化合價為+4，反應后生成的甲烷中碳元素的化合價為-4價，所以碳元素的化合價發生了變化，選項錯誤；

C、根據圖示給出的是微觀世界的反應示意圖，該反應的化學方程式為：CO2+2H2O CH4+2O2，則生成物分子個數比為1:2，選項錯誤；

D：將二氧化碳與水反應轉變為甲烷，變廢為寶，選項正確，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A—E為氣體發生裝置，F—G為氣體收集裝置，請根據圖示回答問題。

（1）儀器①的名稱是_____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________，選用B作為該反應發生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應調節的旋鈕是______（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）用裝置C制氣體時，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是___________。

（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快，發生裝置適宜選擇_________（填字母）。

（5）用A裝置制取二氧化碳時，使反應停止的便捷操作是________________。

（6）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料：

①實驗室也是用調節旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，由此可推知，制氨氣的反應物是_______態的，且反應需要在__________條件下才能發生。

②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置，說明氨氣________。用G裝置收集時，氨氣應從_______（填“m”或“n”）導管口進入，理由是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是 A、B 兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A. 只有 t4℃時，A、B 的溶解度相等

B. 將 B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃，一定有 B 物質析出

C. t4℃時，70gA 的飽和溶液中溶質的質量為 20g

D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉化為飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH 35%～48%），某興趣小組欲驗證一化工廠生產的NaOH溶液是否達到了高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：

（1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水（密度為1gmL﹣1）_____mL．（計算結果保留一位小數）

（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當溶液的pH=7時，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準_________。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是不同類別的物質，其中D是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質。它們存在如圖所示的關系（“—”表示兩物質之間可以發生反應，“→”表示可以向箭頭所指的方向一步轉化）。請回答下列問題：

（1）寫出E的化學式：_____________；

（2）寫出B→C的化學方程式：_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法。

(1)寫出圖1標號儀器的名稱:①_____、②_____。

(2)氣體發生裝置A可用來制取O2,其反應的化學方程式為__________;收集得到較純凈的氧氣選_____(填序號)。

(3)化學上可通過多種反應得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2。結合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):若選擇上述反應作為實驗室制取NH3的反應原理,則選用圖1中的_____作為反應的發生裝置,選_____作為反應的收集裝置。

(4)該小組設計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。

①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。

a 大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳　b 鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________;若要證明二氧化碳能與水發生反應,應向燒杯的水中加入_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣F都是初中化學中的常見物質．其中A是一種氧化物，D是一種紅色固體，它們有如圖的轉化關系（反應條件已略去）。

（1）A的化學式為_____；

（2）寫出圖中①、②的化學方程式并注明②的基本反應類型：

①_____；

②_____，屬于_____反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知固體混合物A是由氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鋇中的兩種或幾種組成；另有固體混合物B是由氯化銨、硝酸鎂、氯化銅中的兩種或幾種組成。按下圖所示進行實驗出現的現象如圖所示（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。

試根據實驗過程判斷，填空：

（1）若將氣體C和氣體G分別通入紫色石蕊試液后，試液變紅，原氣體是__________（寫化學式）；

（2）混合物B中一定含有___________（寫化學式）

（3）沉淀F的組成可能有_________種（填寫數字）；

（4）無色溶液H中一定含有的金屬陽離子是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“人工固氮”的新方法的反應過程示意圖如圖：

（1）依據反應的微觀示意圖寫出化學方程式_____。

（2）氨是氮肥工業的重要原料。某化肥廠生產銨態氮肥（NH4）2SO4的工藝流程如圖：

①加入的x應為_____（填字母序號）。

A H2SO4 B CasSO4C SO2

②生產流程中能被循環利用的物質是_____ 。

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