【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A,B,C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅,F是一氧化碳.下面是有關物質之間的轉化關系圖示.
(1)試通過分析推斷,確定下列物質:(寫化學式)F.
(2)寫出C和澄清石灰水反應化學方程式:
(3)寫出C和X反應化學方程式: .
【答案】
(1)CO
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)CO2+C ?2CO
【解析】解:(1)A在通電的條件下反應生成D和E,所以A為水,所以D、E是氫氣或氧氣中的一種,氧化銅和E在加熱條件下能生成紅色固體G,所以G為銅,E是氫氣,所以D為氧氣,堿式碳酸銅受熱分解能生成氧化銅、水和二氧化碳,所以C為二氧化碳,二氧化碳和黑色單質X反應生成一氧化碳,一氧化碳會與氧化銅反應生成銅,X就是木炭,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和水,所以H是碳酸鈣,經過驗證,推導正確,所以F是CO;(2)C和澄清石灰水的反應生成氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)C和X的反應是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:CO2+C 2CO. 所以答案是:(1)CO;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)CO2+C
2CO.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某市三名學生誤入廢棄的防空洞,雖經搶救,仍造成學生及搶救人員的重大傷亡.該事件提醒我們:進入洞穴前,需要進行實驗,當證明洞內缺氧時,應攜帶進入洞穴.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.冰水混合物、五氧化磷
B.礦泉水、河水
C.二氧化碳、澄清石灰水
D.新鮮的空氣、受污染的空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質,可用次氯酸(HClO)殺死細菌.氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸.某水廠自來水的生產、凈化步驟如圖1:
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 , 能夠消毒殺菌的步驟為(填編號).
(2)下列各種水中屬于純凈物的是(填序號,下同). ①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
(3)圖2為電解水的裝置.a管中的氣體為;b管中的氣體檢驗方法為 .
(4)下列行為不屬于節約用水的是(填序號). ①洗澡擦香皂時不關上噴頭②不間斷放水刷牙③用自來水不斷為西瓜沖水降溫.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室可用下圖裝置模擬工業煉鐵.
(1)一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式是 .
(2)實驗前先通入CO的目的是
(3)裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是 .
(4)改成一氧化碳與氧化銅實驗結束后先熄燈后停氣的原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關.
(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 .
(2)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 , 通過此實驗證明水是由組成的,該反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某石灰廠有一批石灰石原料,為測定該石灰石中碳酸鈣的質量分數,小剛做了如下實驗:取石灰石樣品10g,放入一個大燒杯中,然后向其中加入100g稀鹽酸,待完全反應后(除CaCO3外,其他成分不與稀鹽酸反應),稱量燒杯中剩余物質的總質量為109.78g,試計算:
(1)生成CO2氣體的質量為g;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數.
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