【題目】下列有關資源、能源敘述正確的是( 。
A.在生活和生產中,人們經常利用的能源有化石能源、水能等
B.可燃冰是乙醇水合物,外觀像冰,具有能量高,燃燒值大等優點
C.空氣中氮氣的體積分數約為21%
D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產品,屬于物理變化
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【題目】人類的生命活動一刻也離不開水和氧氣。下列關于水和氧氣的敘述錯誤的是( 。
A.水屬于氧化物B.氧氣是可燃物,燃燒的催化劑
C.氧氣可供給呼吸D.一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
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【題目】下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱
C.紅磷燃燒產生大量白霧
D.木炭在空氣中燃燒發紅光,不放熱
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【題目】下列說法正確的是
A.墻內開花墻外香說明分子在不斷運動
B.為減少“白色污染”,集中收集并焚燒廢棄塑料
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.不同種元素最本質的區別是中子數不同
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【題目】分類法是化學學習和研究的重要方法之一,下列分類正確的是( 。
A.單質:金剛石、氦氣、液氧B.堿:燒堿、純堿、氨氣
C.氧化物:水、臭氧、高錳酸鉀D.有機物:甲烷、乙醇、碳酸
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【題目】用化學式回答下列問題。
(1)空氣中含量最多的物質________________;
(2)保持干冰化學性質的最小粒子____________.
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【題目】關于摩爾的說法中,正確的是( )
A.摩爾是表示物質質量的單位B.摩爾是七個基本物理量之一
C.摩爾是“物質的量”的單位D.摩爾是微粒的數量單位
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【題目】課本第二單元課后作業中有“尋找新的催化劑” 的探究內容,實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(1)【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | 產生的氣體是 |
Ⅱ. 向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | 紅磚粉末的和在反應前后均沒有發生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產生氣泡 | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
(2)【拓展應用】
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應后得到溶質質量分數為2%的溶液,則生成氧氣 g。
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【題目】某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質量守恒定律.
(1)充分反應冷卻后,天平仍然平衡的是(填寫字母序號),該反應的化學方程式為 .
(2)由上述實驗可知,在化學反應前后,一定不變的(填數字序號).
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質總質量
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應,放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發出爆鳴聲.其反應的化學方程式為:3Fe+4H2O 4X+Y.則X的化學式為 , Y的化學式為 .
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