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【題目】用化學用語表示:

(1)兩個汞原子   . (2)在石灰水中滴加酚酞試液變紅,是因為溶液中含有   

(3)氧化鋁中鋁元素的化合價 . (4)保持干冰化學性質的最小粒子 

【答案】(1)2Hg;(2)OH;(3)2O3;(4)CO2

【解析】

試題分析:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個汞原子表示為:2Hg.(2)在石灰水中滴加酚酞試液變紅,是因為溶液中含有氫氧根離子,其離子符號為:OH.(3)氧化鋁中鋁元素顯+3價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價可表示為:2O3.(4)干冰是固態的二氧化碳,二氧化碳是由二氧化碳分子構成的,保持干冰化學性質的最小粒子是二氧化碳分子,其分子符號為:CO2

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4.5分)下圖是實驗室常用的儀器和裝置,據圖回答下列問題。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,可選用的發生裝置是 (填數字序號,下同),實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為 ;

(2)實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 ,收集裝置為 。欲從反應后的混合物中回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時應選用的儀器有 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小張同學得知我國早在西漢時期,就能利用鐵單質與硫酸銅溶液反應制取銅,其反應的化學方程式為   .他利用硫酸銅進行趣味實驗,將浸泡了  色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現紅色固體.他很好奇,進行了相關探究,請你參與并填寫有關空白.

【提出問題】

紅色固體是什么物質?它是如何產生的?

【查閱資料】

(1)溫度達200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應前后各元素的化合價保持不變.

(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.

【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是   的混合物.

【實驗探究】

(1)取紅色固體觀賞,呈亮紅色;

(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.

【分析推理】

(1)請教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會發生如下反應:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結合實驗探究的現象,確定亮紅色固體為 銅 ,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 A (填序號)

A.200℃B.1000℃

(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經分析,產生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產生的碳與分解產生的CuO發生反應,生成亮紅色固體和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式 

【交流討論】

(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃,剛開始不能燃燒,是因為   

(2)此實驗中,CuSO4受熱分解生成CuO和   (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)過氧化鈣(CaO2)是一種對環境友好的多功能無機化合物,通常有兩種制備方法。已知:溫度過高過氧化鈣會分解生成氧化物和氧氣。

方法1:由Ca(OH)2為原料最終制得,其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達90%)為原料最終反應制得,其制備流程如下:

(1)方法1中攪拌的目的是 。請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整:

CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環使用的物質是 (填化學式);

(2)方法2中氣體X是 ,實驗室常用 溶液來吸收。煅燒后的反應時化合反應,也能生成CaO2·8H2O,反應的化學方程式為 。該反應需控制溫度在0 ~ 2,可將反應器放置在 中,獲得CaO2產品中主要含有的固體雜質是 (填化學式);

(3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),溫度過高除了防止氨水揮發外,還能

(4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應符合“綠色化學”的是 (填“方法1”或“方法2”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)堿式碳酸鹽廣泛應用于工農業生產。

(1)某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3,為確定金屬M的相對原子質量,某研究小組設計如下實驗裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產生的影響)。

連接裝置并 ;準確稱量樣品的質量;裝藥品,調節量氣裝置兩邊液面相平,讀數;加熱至樣品質量不再減少;冷卻到室溫;調節量氣裝置兩邊液面相平,讀數、列式計算。

.請將上述實驗步驟補充完整;

.裝置B的作用是 ,少量植物油的作用是 ,C中的試劑是 (填字母序號);

a.堿石灰 b.濃硫酸 c.硫酸銅

.步驟中調節液面相平的操作是將水準管 (填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。

.若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對原子質量的測定結果偏大的是 (填字母序號);

a.反應前量氣管水面在0刻度處,反應后仰視讀數

b.樣品未分解完全即停止實驗

c.量氣管中未加植物油

(2)實際生產中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小組仍使用上述裝置測定m的值,測得3組數據如下表所示。取3組數據的值得到CO2的體積為 mL,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,據此計算m的值。(寫出計算m的過程,最后結果保留小數點后兩位) 。

組別

樣品質量

CO2體積

第1組

0.21 g

22.39 mL

第2組

0.21 g

22.41 mL

第3組

0.21 g

22.40 mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年世界環境日主題為“可持續消費和生產” ,下列做法不符合這一主題的是

A.減少一次性物品使用

B.禁止露天焚燒秸稈和垃圾

C.少用自動鉛筆,多用木制鉛筆

D.使用太陽能、天然氣等清潔能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中化學式書寫正確的是( )

A. 鋁:AL B. 氯化鉀:KCl2 C. 硫酸銅:CuSO4 D. 五氧化二磷:O5P2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學以物質作為研究對象,下列物質或主要成分屬于同一種物質的是

A. 冰和干冰 B. 鎂帶和氧化鎂

C. 鐵絲和鐵銹 D. 銅綠和堿式碳酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關空氣及其成分說法正確的是( )

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

B.CO2是空氣污染物之一,是因為會引起溫室效應

C.酸雨的PH<5.6

D.空氣中的氮氣可以用做保護氣,因為它的化學性質不穩定

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