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4.下列實驗方法能達到實驗目的是( 。
A.鑒別NaCl、NH4NO3、CuSO4三種白色固體:加水溶解
B.除去KCl固體中的雜質KClO3:加入少量MnO2加熱
C.探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應:向反應后所得的溶液中滴加Ba(NO32溶液
D.區分氯化鉀和磷礦粉:觀察顏色或加熟石灰混合研磨

分析 A、氯化鈉溶于水無明顯現象,硝酸銨溶于水吸熱,硫酸銅溶于水形成藍色溶液;
B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
C、氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水;
D、氯化鉀和磷礦粉都不能和氫氧化鈣反應.

解答 解:A、加水溶解時,無明顯現象的是氯化鈉,吸熱導致溫度降低的是硝酸銨,溶液顯藍色的是硫酸銅,該選項能夠達到實驗目的;
B、加入少量MnO2加熱時,能夠除去氯酸鉀,但是帶入新的雜質二氧化錳,該選項不能達到實驗目的;
C、稀硫酸和硫酸鈉都能夠和硝酸鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀,因此向反應后所得的溶液中滴加Ba(NO32溶液時,無法判斷稀硫酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應,該選項不能達到實驗目的;
D、加熟石灰混合研磨時,都無明顯現象,因此加熟石灰混合研磨不能區分氯化鉀和磷礦粉,該選項不能達到實驗目的.
故選:A.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.t1℃時,a物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
B.任何溫度時,a、c兩種物質的飽和溶液的質量分數都是a>c
C.t1℃時b物質的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液
D.將等質量三種物質的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是a物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列知識的整理有錯誤的是( 。
 A.實驗現象 B.化學用語
 甲烷在空氣中燃燒--產生藍紫色火焰
向氫氧化銅中滴加酚酞溶液--酚酞變紅
2OH---2個氫氧根離子
CO2--一個CO2分子中含有2個氧原子 
 C.生活與安全 D.食品與健康
 防止煤礦瓦斯爆炸--通風,嚴禁煙火
進入久未開啟地窖--做燈火實驗
重金屬中毒--喝雞蛋清緩解毒性
人體缺碘--多吃海帶、紫菜
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.生活中處處有化學,下列生活、生產中的變化,屬于化學變化的是( 。
A.
海水曬鹽
B.
葡萄釀酒
C.
雕琢玉石
D.
燈泡發光

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.水是生命之源,下列關于水的說法不正確的是( 。
A.水由液態變為氣態時,分子間間隔變大
B.明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.已知:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,氯氣和熟石灰反應可以制得漂白粉,該反應的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;Ca(ClO)2在空氣中會轉化為CaCO3和HClO,該反應的化學方程式為Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.經研究發現NH3,燃燒的產物對空氣沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應用前景,其反應的微觀示意圖如圖所示:
(1)反應中氧化物的名稱是水;
(2)該反應中兩種反應物的質量為17:24;
(3)該反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各選項與如圖所示曲線相符的是( 。
選項橫坐標縱坐標
A加熱高錳酸鉀制取氧氣氧元素的質量分數
B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質量產 生氣體的質量
C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質量生成沉淀的質量
D向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液溶液的質量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.有關電解水的實驗如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
A.水由氫氣和氧氣組成B.水由氫元素和氧元素組成
C.試管甲中的氣體是氫氣D.試管乙中的氣體是氧氣

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