【題目】草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀和硫酸鉀。化學小組的同學從草木灰中提取鉀鹽,并檢驗其部分成分。請根據部分鹽溶解性表和學過的知識回答下列問題:
部分鹽的溶解性表(室溫)
陰離子/陽離子 | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ |
K+ | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Ca2+ | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ag+ | 溶 | 不 | 微 | 不 |
實驗一:分離提純
①取適量草木灰樣品,研碎。
②將研碎的草木灰樣品置于燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解。
③過濾
④蒸發結晶。將濾液加入蒸發皿中,用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌。
步驟③過濾需要的玻璃儀器有_____;
步驟④中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。
實驗二:驗證成分
(1)驗證碳酸鉀存在:取少量實驗一所得的晶體置于燒瓶中,按如圖所示的裝置實驗,則試管中裝的藥品是_____,證明晶體中含有碳酸鉀的實驗現象是_____。燒瓶中發生反應的化學方程式是_____。
(2)驗證硫酸鉀存在:
甲同學取少量實驗一所得的晶體于試管中,加蒸餾水溶解后,再加入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,于是他得出晶體中含有硫酸鉀的結論。
乙同學認為,甲同學的方案不合理,其理由是:_____。
乙同學繼續向甲同學所得白色沉淀中加入過量的_____,觀察到_____,證明了晶體中硫酸鉀的存在。
【答案】燒杯、漏斗、玻璃棒 防止局部溫度過高造成液滴飛濺 澄清石灰水 試管中澄清石灰水變渾濁 K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ 碳酸根也會與鋇離子生成碳酸鋇的白色沉淀 稀鹽酸 白色沉淀未全部消失
【解析】
實驗一:步驟③過濾用到的儀器是燒杯,玻璃棒,帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、濾紙,其中玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
步驟④蒸發用玻璃棒攪拌的目的是:防止局部溫度過高造成液滴飛濺;
實驗二:驗證成分(1)檢驗碳酸根的方法是取樣放入試管中,加入適量稀鹽酸,若有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產生,則證明樣品中含有碳酸鹽。故試管中裝的藥品為:澄清石灰水,實驗現象為:澄清石灰水變渾濁,燒瓶中碳酸鉀與稀鹽酸反應的化學方程式為:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;
(2)鋇離子的沉淀既有硫酸鋇的白色沉淀又有碳酸鋇白色沉淀,故甲同學的方案不合理。因為碳酸根也會與鋇離子生成碳酸鋇的白色沉淀。碳酸鋇遇到酸會反應,而硫酸鋇則不與酸反應,故向甲同學所得白色沉淀中加入過量稀鹽酸,觀察到白色沉淀未全部消失,證明沉淀中有硫酸鋇,晶體中有硫酸鉀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:
(1)空氣屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為________________。
(2)圖中分離空氣的過程屬于________變化(填“物理”或“化學”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_________(填“活潑”或“穩定”)。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為_____________;二氧化碳的密度比空氣__________(填“大”或“小”)。
(5)①天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于__________再生資源(填“可”或“不可”)。
②點燃CH4之前應__________。 8g CH4完全燃燒消耗32gO2,生成agCO2和18gH2O,則a=__________。
③由CH4在該流程中的作用表明:化學反應中發生物質變化的同時也會伴隨有________變化(填“能量”或“原子個數”)。
(6)尿素屬于_______(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學反應方程式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行如下實驗:(請寫出詳細的計算過程)
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | 4.4 |
(1)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數___.
(2)計算出實驗所用稀鹽酸中HCl的質量分數___.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)請按要求用符號完成下面問題:
氦氣____;三個銨根離子_____;地殼中含量居第二位的元素的原子結構示意圖_________;由一種原子構成的兩種不同分子________;由一種原子形成的兩種不同離子____________;
(2)下列分別盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于屬于混合物的是________,屬于單質的是 __________,屬于化合物的是________,屬于氧化物的是_______。(填字母)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學和實際生活密切相關。請回答下列問題。
小明一家人駕車去郊游,汽車的燃料是乙醇汽油,乙醇燃燒的化學方程式為_____。野炊時,小明發現潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析,潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為:饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營養合理搭配的角度來看,你認為還應添加_____(填一種食品)會更好。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像能正確反映對應的實驗操作的是
A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
C. 一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究CO2與NaOH溶液發生的反應,某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。
(查閱資料)
20℃時,幾種物質在水中的溶解度見表:
物質 | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
(實驗探究)
(1)實驗一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發現瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現象是_____。
(2)實驗二:為檢驗CO2與NaOH溶液反應的產物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產生,該反應的化學方程式為_____。實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____。
(3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發現溶液呈_____色,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是_____。
(4)實驗四:興趣小組將CO2持續通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數字化實驗技術測定反應過程中溫度變化,結果如圖所示。圖中,AB段溫度變化的原因是_____。
(反思感悟)
(5)實驗從CO2減少、NaOH減少、Na2CO3生成等物質的變化,以及_____轉化等視角多維度探究CO2與NaOH發生了反應,對于現象不明顯的化學反應,可以通過現代技術手段進行數據測定,實現反應過程的“可視化”。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關問題。已知:①氯化鈉溶液顯中性②氯化銅易溶于水
(實驗探究)
(1)方案一:某同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變為無色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應。
①從微觀的角度分析,該反應的實質是_____。
②在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現,請分析產生氣泡的原因可能是_____(寫出一條即可)。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取2mLNaOH溶液于 試管中,滴入一定量 的稀鹽酸,振蕩后加 入鎂條 | 若_____ | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應 |
(實驗反思)
(3)有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應,其原因是_____。
(4)除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?_____(填序號)。
ApH試紙 B銅 C紫色石蕊試液 D硫酸銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活密切相關。
(1)新裝修的房間里面放一些炭包(里面裝的是活性炭),這是利用了活性炭具有_____。
(2)被蚊蟲叮咬后,通常在叮咬處涂上肥皂水止癢,這樣處理利用的原理是_____。
(3)純棉布與滌綸布的鑒別方法是_____。
(4)蜂窩煤是一種常見燃料,如圖所示。把煤做成蜂窩狀的科學道理是_____。
(5)為了防止青少年患佝僂病,老年人患骨質疏松,應經常食用以下食物_____(填寫序號)。
a.牛奶 b.水果 c.蝦皮 d.豆腐 e.瘦肉
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