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【題目】化學反應前后，下列各項中，肯定沒有變化的是

①原子數目 ②分子數目 ③元素的種類 ④物質的總質量 ⑤物質的種類 ⑥原子的種類

A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤

【答案】B

【解析】要真正理解質量守恒定律，必須從宏觀和微觀兩方面全面認識，從宏觀上看是質量的守恒，從微觀看是在化學反應前后原子的種類和數量沒有發生變化。本題可從質量守恒定律和化學反應的實質去考慮，因為化學反應的過程，就是參加反應的各物質的原子重新組合生成其它物質的過程.在這個過程中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量也沒有變化，所以化學反應前后各物質的質量總和必然相等，原子不變化，則元素也不會變化。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的化學性質主要取決于原子結構中的

A．電子層數 B．最外層電子數 C．核外電子總數 D．中子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應選項關系合理的是

A、在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

C、用相等質量的雙氧水來制取氧氣

D、電解水生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空1分，方程式2分，共12分）實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① 。

（2）以上（從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填字母），反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。

（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 （填字母），驗滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液進行探究學習，完成下列各問：

【實驗探究】

（1）A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式：

①A中的反應 。

②D中的反應 。

【挖掘實質】

下圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質可以表示為H＋＋OH－＝H2O

【實踐運用】

完成試驗后，四組同學將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，用無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變為紅色。

（1）①溶液中的白色沉淀一定是 ，理由是 。

（2）廢液中一定不含有的離子是 。

（3）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設計如下實驗進行驗證

溶液中可能含有的離子

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

可能含有

②取濾液滴加

現象明顯

含有該離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體中缺乏某些元素會影響身體健康。導致骨骼疏松、畸形所缺的元素是

A．鋅 B．碘 C．鈣 D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，某固態溶質的水溶液甲，經歷如下變化：溶液甲蒸發5克水（無晶體析出）得溶液乙；溶液已再蒸發5克水（析出2克晶體，并過濾）得溶液丙。下列結論正確的是

A、溶液甲可能是飽和溶液

B、溶液乙一定是不飽和溶液

C、溶液乙和溶液丙中的溶質質量分數可能相等，

D、溶液丙若再蒸發5克水，析出的晶體質量可能大于2克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于溶液的說法正確的是

A．同一種物質的飽和溶液一定比不飽和溶液中的溶質多

B．向20℃的硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀，若溶液質量不變，則原溶液是飽和溶液

C．不同溶質的飽和溶液混合，依然是飽和溶液

D．一定溫度下的氯化鈉飽和溶液，一定不能繼續溶解硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20 ℃時，向l00 g未知濃度的KCl溶液中加入6 g KCl 后，一定正確的是

A.溶液質量變為106 g B.溶質質量發生變化

C溶液濃度變大 D.溶劑質量不變

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