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【題目】科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）．請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量；
（2）丙烯酰胺中氫元素的質量分數；（保留一位小數）．
（3）142g丙烯酰胺中含氮元素多少g？

【答案】
（1）解：丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質量=12×3+1×5+16+14=71
（2）解：丙烯酰胺（C3H5ON）中氫元素的質量分數= ×100%≈7.04%
（3）解：142g丙烯酰胺中含碳元素的質量為：142g×（ ×100%）=28g
【解析】（1）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．（2）根據化合物中元素的質量分數= ×100%，進行分析解答．（3）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：
（1）A實驗試管2中產生的氣體是 ， 試管1和2產生氣體的體積比約為 ．
（2）C實驗中燒杯③的作用是 ．
（3）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ， 下列操作不妥的是 ． ①檢查裝置氣密性 ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內的空氣

（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為；醫院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管（填“a”或“b”） 應連接病人吸氧氣的塑膠管．
（5）F實驗中，氣球的變化情況是先 ， 后 ． 寫出導致氣球變化的化學方程式 ， ．
（6）上述實驗中不能達到實驗目的是（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質溶于水溫度顯著降低的是

A、食鹽 B.蔗糖 C、硝酸銨 D、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是水的電解實驗，根據觀察到的實驗現象回答下列問題．

（1）接通直流電源后，甲試管中產生的氣體是 ， 乙試管中產生的氣體是 ．
（2）電解水反應的文字表達式是 ．
（3）此實驗說明水是由組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面關于水電解實驗的敘述正確的是（ ）

A.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.實驗證明了，水是由氫和氧兩種元素組成的；同時也證明了在化學反應中，分子可以再分，而原子不可再分的結論
C.若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL
D.負極上產生的氣體用帶火星的木條檢驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學在實驗室模擬地震后，災區居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：

（1）在水中常加入明礬，起作用是 ， 將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是；其作用是；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因（任答一條即可）．
（2）若某同學發現水樣呈淺黃色，他凈水時可加入來脫色．
（3）將水分發到災民家中前可用來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，同時殺菌可采用最簡單的方法是 ．
（4）有同學提出利用如圖裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，可得到淡水，這種方法的原理名稱是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發生裝置是（填序號，下同），實驗時要在試管口放一團棉花．其作用是 ， 用排水法收集氧氣的合適時間是 ．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應的進行，應選擇的發生裝置是 ， 反應的符號表達式是 ．
（4）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】防治環境污染已成為保證人類健康生存、保障社會持續發展的全球性大事。下列做法中，不利于保護環境的是

A．大量使用一次性木筷 B．推廣風力發電 C．積極發展公共交通 D．垃圾分類處理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣和水的說法不正確的是

A、空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B、造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2等

C、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D、用肥皂水可以區分軟水和硬水

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