【題目】某初三化學課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學性質的實驗,根據下圖的實驗裝置回答問題:
①制取氧氣應選用的裝置是(甲或乙),收集氧氣可用法和法.此反應的文字表達式為 .
②木炭在圖丁中燃燒的現象是 . 圖戊中的現象為 , 說明木炭燃燒的產物有;
③木炭燃燒這個反應的文字表達式為 .
④小明同學發現裝置甲可以進一步改裝會更好,你能幫他的方法是: , 優點是: .
【答案】甲;排水;向上排空氣;過氧化氫 水+氧氣;發出明亮的白光,放出大量的熱;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;碳+氧氣
二氧化碳;將長頸漏斗改為分液漏斗;可以控制反應的速率
【解析】解:①用過氧化氫溶液制取氧氣發生裝置的特點是液體與固體,不需加熱,故選甲; 因為氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,所以收集裝置可以是排水法和向上排空氣法;反應的文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣;②根據木炭在氧氣中燃燒可知現象為:劇烈燃燒發出白光,放出大量的熱;因為木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故會看到澄清的石灰水變渾濁;③反應的文字表達式為:碳+氧氣
二氧化碳;④小明同學發現裝置甲可以進一步改裝會更好,你能幫他的方法是:將長頸漏斗改為分液漏斗;優點是:可以控制反應的速率;
所以答案是:①甲;排水;向上排空氣;過氧化氫 水+氧氣;②發出明亮的白光,放出大量的熱;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;③碳+氧氣
二氧化碳.④將長頸漏斗改為分液漏斗;可以控制反應的速率.
【考點精析】關于本題考查的氧氣的化學性質和氧氣的制取裝置,需要了解氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸;發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于二氧化碳的說法錯誤的是
A. 二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一
B. 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
C. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變為紅色
D. 實驗室用塊狀大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于物質性質和用途的說法中,不正確的是
A. 木炭具有吸附性,可用于冰箱除味
B. 氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
C. 氧氣具有可燃性,可用于火箭發射
D. 稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從化學的視角來看,下列名句中只發生物理變化的是 ( )
A. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 B. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
C. 千里冰封,萬里雪飄 D. 百煉成鋼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念間有包含、并列、交叉等不同的關系,下列選項符合如圖所示關系的是( )
A | B | C | D | ||
X | 化合反應 | 純凈物 | 物理變化 | 化學反應 | |
Y | 氧化反應 | 混合物 | 化學變化 | 化合反應 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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