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【題目】【2016年吉林省長春市】回答下列與水有關的問題。

（1）利用 的吸附性去除水中異味；

（2）生活中可通過 方法降低水的硬度；

（3）在電解水實驗中， 極產生的氣泡能夠燃燒。

【答案】（1）活性炭；（2）煮沸；（3）負。

【解析】（1）利用活性炭的吸附性去除水中異味；

（2）生活中可通過煮沸方法降低水的硬度；

（3）在電解水實驗中，負極產生的氣泡能夠燃燒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法中錯誤的是（ ）

A．元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱

B．元素周期表，元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同

C．同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等

D．在物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素也不會改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省襄陽市】水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關，下列有關水的說法正確的是（ ）

A．為了保護水資源，禁止使用化肥和農藥

B．生活中可通過煮沸降低水的硬度

C．冰塊與水混合得到混合物

D．河水經沉淀、過濾處理后得到純水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】2016年世界杯環境日，我國提出了“改善環境質量，推動綠色發展”的主題，下列做法不符合這一主題的是

A．盡量選擇公共交通工具出行 B．自帶布袋購物

C．廢酸液直接排入下水道 D．減少使用一次性餐具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是

A．NaOH H2SO4 BaCl2 B．NaOH CuSO4 NaCl

C．HNO3 KNO3 K2SO4 D．Na2SO4 FeCl3 KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中（下左圖），另取X加入到Z(NO3)2的溶液中（下中圖），再取M加入到YNO3的溶液中（下右圖），反應關系依次如下圖所示：

據此判斷，四種金屬的活動性順序為( )

A、Z>X>M>Y B、Y>M>Z>X C、X>Z>Y>M D、X>Z>M>Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

A．燃燒一定會引起爆炸

B．只要外界條件足夠，所有物質都能燃燒

C．用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

D．水能滅火主要是因為水蒸發吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省十堰市】化學式“H2O”表示意義錯誤的是（ ）

A．水這種物質 B．一個水分子

C．水是由氫、氧兩種元素組成 D．水是由兩個氫原子和一個氧原子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小李在化學實驗技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測碳酸鈉溶液的pH”實驗。

【實驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實驗現象。根據現象推知，乙為碳酸鈉溶液。

（1）實驗中，小李應觀察到試管②的現象是 ，該試管中反應的化學方程式為 。

（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實驗中的預期現象以及化學方程式填入下表。

選擇的試劑

預期現象

反應的化學方程式

一支試管無明顯現象；

另一支試管

【實驗二】小李用玻璃棒蘸取“實驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標準比色卡對照，讀出溶液的pH。小李的記錄如下：

實驗現象

結論

溶液沾在試紙上，試紙緩慢地變色

與標準比色卡對比，Na2CO3溶液pH=3

（3）小李因操作錯誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯誤結論。指出小李操作錯誤之處。

答： 。

（4）指出小李記錄的“實驗現象”中不科學的地方 。

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