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【題目】現有X、Y、Z三種金屬，只有Y能與鹽酸反應，X與ZNO3溶液不反應，三者活動性強弱順序是（　�。�

A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Z＞Y＞X D. X＞Z＞Y

【答案】B

【解析】只有Y能與鹽酸反應，說明Y的活動性最強，X與ZNO3溶液不反應，說明Z比X活潑，故活動性順序為Y＞Z＞X，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復合肥料的是( )

A. NH4NO3 B. Ca(H2PO4)2 C. (NH4)2HPO4 D. KNO3

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【題目】下列說法缺乏科學依據的是 （ ）

A. 氧氣可以助燃 B. 海水可以淡化

C. 廢水可以利用 D. 淡水可以變油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質除雜（ 括號里的是雜質 ）正確的是（ ）

A

氧化鈣（氫氧化鈣）

滴加適量的稀鹽酸

B

氯酸鉀（二氧化錳）

加水溶解，過濾，洗滌，干燥

C

硫酸亞鐵溶液（硫酸銅）

加入過量的鐵粉充分反應后過濾

D

氧化銅（碳粉）

在氧氣流中加熱燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用小刀切去一小塊鈉，把放入水中，觀察到金屬鈉浮在水面上，并在水面上迅速游動，熔成一個銀白色小球，最后完全消失．根據以上內容不能推知的是（　　）

A. 鈉的密度比水小 B. 鈉在水中能燃燒

C. 鈉的熔點比較低 D. 鈉是銀白色的固體

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【題目】溶液在生產、生活中應用廣泛．下列有關溶液的說法正確的是（ ）

A. 均一、穩定的液體都是溶液

B. 溶液中不能同時存在兩種溶質

C. 只有固體和液體可以作為溶質

D. 外界條件不改變，溶質溶劑不會分離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你各舉出一個實例，以說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。

(1)溶液一定是無色的；

實例：　_____溶液不是無色的；

(2)均一、穩定的液體都是溶液；

實例：　_________是液體，但不是溶液；

(3)能導電的物質一定是溶液；

實例：　__能導電，但不是溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年4月，科學家在深海海底發現了大量未來太陽能光伏發電必需的元素﹣碲．碲元素在周期表中的信息如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.碲是非金屬元素
B.碲的元素符號為Te
C.碲原子的核外電子數為52
D.磅元素的相對原子質量為127.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關問題． Ⅰ．【實驗目的】探究溶解過程中，溶液溫度的變化情況．
Ⅱ．【查閱資料】
（ 1）物質溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴散過程和放出熱量（Q放）的水合過程．
（ 2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃．
Ⅲ．【提出猜想】物質溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變．
Ⅳ．【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種方案．在圖2所示方案中，每次加入物質b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃．

Ⅴ．【實驗結論】
（1）圖1所示實驗中，若加入物質a后，發現玻璃片與燒杯底部之間的水結冰，說明溶液的溫度（填“升高”或“降低”或“不變”，下同）．
（2）圖2所示實驗中，若加入物質b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度 ．
（3）Ⅵ．【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗．若物質c為NaOH，則U型管內的左邊液面將（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面；若U型管內的液面位置變化與之相反，則物質c為（填序號）． ①CaO ②NH4NO3③濃H2SO4
（4）Ⅶ．【反思交流】 該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸Q放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸Q放 ， 則溶液溫度不變．
（5）在圖2所示方案中，小張同學對實驗現象很感興趣，他繼續向熱水中加入相同質量的物質b，又看到沸騰現象，至燒杯中出現固體物質后，再繼續加入相同質量的物質b，就看不到沸騰現象．請解釋不再產生沸騰現象的原因 ．

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