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【題目】下列現象描述正確的是（ ）

A. 硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體。

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。

C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧。

D. 木炭在氧氣中燃燒產生大量的白煙。

【答案】B

【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，產生有刺激性氣味的氣體，硫在氧氣中燃燒發出的是明亮的藍紫色火焰，故選項不正確；

B、鐵絲在空氣中不燃燒，但在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項正確；

C、紅磷在空氣中燃燒生成大量白煙，而不是霧，故選項不正確；

D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰變渾濁的氣體，故選項不正確；。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 礦泉水 C. 液氧 D. 澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）

A.t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4
B.P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等
C.t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液
D.將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧！如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的反應，方可駛向下一站�！�2—5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。

（1）若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”。
①列車途經“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色。
②列車途經“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為。
③列車途經“3號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）。
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發。
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質為（填一種）。②“稀鹽酸”列車途經“5號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）。
③“稀鹽酸”列車途經“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經某站的對應物質必須更換為（寫一種物質），“稀鹽酸”列車方能走完。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）圖中儀器的名稱：① ；② 。組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 ．
（2）從節能環保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2 ， 應從圖中選擇（填裝置序號）進行組合，發生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取CO2反應的化學方程式為 ． 實驗結束后，從反應殘留物中提取固體溶質時，按如下流程操作：

過濾所用的儀器和用品除鐵架臺、燒杯外，還有 、 和 ， 在蒸發過程中，當時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干．
（4）若用水將右圖所示的氧氣從瓶內排出，水須從（填“a”或“b”）端導管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B. 木炭在氧氣中燃燒發出白光

C. 紅磷在空氣中燃燒產生白霧 D. 電解水時正極產生的氣體是氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或現象正確的是（ ）
A.排水法收集氧氣時，當導管口開始有氣泡冒出時立即收集
B.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
C.用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量時，出現大量白霧，冷卻后水倒吸約1/5體積
D.用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用，驗證得出中和反應放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B. 空氣中氮氣與氧氣的體積比約為5:1

C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好 D. 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質分別加入適量水中充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A. 酒精 B. 食鹽 C. 蔗糖 D. 酥油

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