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【題目】植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費．

【答案】錯誤
【解析】解：植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．可見題中的敘述是錯誤的．
故答案為：錯誤
蒸騰作用是水分以氣體形式從植物體內散發到體外的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（ ）
A.觀察蚯蚓的運動
B.有環帶的一端是身體前端
C.長有口的一端是前端
D.觀察蚯蚓的反應，反應快的是前端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】賽龍舟是我國南方地區的一種傳統體育項目：

（1）鼓聲一晌，隊員齊劃，這一現象從人體反射上說屬于______反射，從動物的行為上說。屬于______行為。

（2）鼓聲被隊員聽見的路徑是：鼓聲→外耳道→______→聽小骨→耳蝸→聽神經→大腦一定區域。

（3）某地一支龍舟隊的旗手身高達2.23米，很可能是他幼年時______激素分泌過多造成的。

（4》隊員左手在上，右手在下，用力向后劃繞片（屈肘）時，右手的肱二頭肌處于______狀態。

（5）龍舟隊員的肺活量都比較大，這有利于在比賽時保證肌肉細胞對______的需要。

（6）如果隊員動作不整齊，就會輸掉比賽。這給你什么啟示？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列流程圖表示連續發生的一系列生理活動，其中不正確的是

A. 外界聲波→外耳道→鼓膜→內耳→聽小骨→聽覺神經→大腦

B. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦

C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液

D. 外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體有八大系統， 、_ ___、____、生殖系統．神經系統、泌尿系統、運動系統、循環系統。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學用圖一的方式表示食物中的淀粉進入體內經過一系列變化后，代謝產物排出體內的過程。圖二是人體消化系統部分器官的示意圖，圖三是心臟解剖圖，圖四是人體呼吸系統部分結構的示意圖。

（1）圖一中過程I需要唾液以及圖二中_____（填數字）兩種器官分泌的消化液參與，葡萄糖進入乙系統后，通過圖三中的[　 　]_____（血管）進入心臟。

（2）圖一中葡萄糖在組織細胞中發生的變化的實質是_____，經過此過程后的產物Ⅱ在乙系統內主要通過_____運輸。

（3）當心臟處于右心房舒張、右心室收縮的狀態時，圖三中的瓣膜_____（填字母）處于打開的狀態。_____腔（填字母）的壁最厚，它為血液長距離流動提供動力，這體現了_____的生物學觀點。

（4）請在圖五中畫出圖四中的血液由①流至③時血液中氣體含量的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種哺乳動物牙齒的結構示意圖，其中屬于草食性動物的是（　�。�，依據是（　�。�

A. ①，沒有犬齒，門齒發達 B. ①，具有犬齒，臼齒發達

C. ②，具有發達的犬齒 D. ②，具有發達的臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人在笑時，上下頜突然不能合攏，這是因為（ ）

A．關節頭從關節窩中脫出 B．關節頭從關節囊中脫出

C．節囊受傷 D．關節軟骨發生病變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的生存環境主要有（ ）

A．水、陸地 B．空中、陸地

C．水、陸地、空中 D．以上都不是

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