精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】請你圍繞著A吃梅止渴,B望梅止渴,C談梅止渴,并結合 如圖回答相關問題。

(1)以上三個活動中,屬于簡單反射的是________,屬于人類特有的反射活動的是________。(填寫代表過程的字母)

(2)圖中c表示________,用圖中數字及箭頭表示出完成A過程的反射弧的組成以及傳導方向_______

(3)在完成B過程的反射弧中,a位于________上,接受刺激后產生興奮,興奮最終傳導到________,形成視覺。

【答案】(1)A C (2)神經中樞 a→b→c→d→e (3)視網膜 視覺中樞

【解析】

反射是神經調節的基本方式,反射分為簡單反射和復雜反射,完成反射的結構基礎是反射弧,圖中反射弧的結構名稱是:a效應器,b傳出神經,c神經中樞,d傳入神經,e感受器。

(1)A吃梅止渴人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。因此A吃梅止渴是簡單反射;“C談梅止渴,體現了人類特有的條件反射,是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞形成的。

(2)反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。圖中c表示神經中樞位于脊髓內的灰質中,A吃梅止渴過程的反射弧的組成以及傳導方向是a→b→c→d→e

(3)在完成B望梅止渴過程的反射弧中,a效應器位于視網膜上,接受刺激后產生興奮,興奮最終傳導到視覺中樞,形成視覺。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是我國幾種動物類群占世界已知種類的統計資料,請回答以下問題:

(1)圖中的動物類群中,屬于恒溫動物的有 ________。

(2)圖中的5類動物共有的特征是身體內都有 _____。

(3)絕大多數鳥類適于空中飛行生活,飛行鳥類的身體一般呈流線型,可減少_____,前肢變成 ______,具有迅速飛行的能力。

(4)請你用表格的形式表示圖有關信息。 ___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據下圖回答問題:

(1)父親的基因型是_____________,母親的基因型是__________,孩子的基因型是________。

(2)這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____________%。如果再生一個孩子是男孩的可能性為_____________%。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究種子萌發需要的外界條件的實驗裝置(標號①-⑥為菜豆種子)。請仔細讀圖并回答下列問題。

(1)探究溫度對種子萌發的影響,應選擇______兩個編號的種子進行對照。

(2)如果把①和②作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是______,從實驗的結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是______。

(3)該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子,會因為______因素的影響導致實驗結論錯誤。

(4)種子萌發除必須的外界條件外,自身還需滿足______且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發時,所需要的營養物質來自胚中的______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人一生最重要的生長發育時期,如圖是人身體有關不同部位發育速度曲線圖。

(1)如圖表明,人生殖器官快速發育的時期是從_______點到_______點。(用圖中字母回答)

(2)就整個身體而言,人發育的兩個快速的時期(時間段)分別是__________________。(用圖中字母回答)

(3)人進入青春期后,腦質量和腦神經數目基本上不再增加,此時腦的發育主要表現在結構和_________的不斷分化、發展和完善,從而使腦的調節功能大大增強。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】坐纜車下山時,游客們最好咀嚼口香糖,其目的是使____________張開 ,以保持____________的空氣壓力的平衡,防止鼓膜脹痛。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲是青蛙的發育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,學習了《物種的延續》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關問題:

(1)小敏同學說,在蝌蚪發育成青蛙的過程中,呼吸器官也發生著變化,圖甲中的[3]是用___進行呼吸,[6]主要用______進行呼吸。

(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發育過程屬于_______發育。

(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號_______所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]________發育而來的。

(4)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發育的起點都是_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學對如圖生物進行了觀察和記錄。請回答:

(1)圖中四種植物中屬于單細胞生物的是_____,它所屬的植物類群是最低等的植物,理由是______。

(2)____植物是植物界的開路先鋒。

(3)圖中四種植物中,能夠用孢子繁殖后代的有_______。

(4)蕨類植物生活的環境是______。葫蘆蘚不能長的很高,而腎蕨能長得較高的原因是_________。

(5)油松與櫻桃相比,最主要不同之處是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動、植物細胞結構模式圖,請據圖回答:(示例:[⑥]葉綠體)。

(1)細胞的控制中心是[___]___,圖示③的功能是保護和_____。

(2)動、植物細胞都具有的能量轉換器是[⑤]_____

(3)圖示②中,動物細胞沒有的結構是[__]__和[___]___,其中后者是植物進行光合作用的場所。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视