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光合作用產生的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氫氣C．氯氣D．氧氣
光合作用的表達式如圖所示：因此光合作用吸收的氣體是二氧化碳，釋放的氣體是氧氣．
故選：D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

綠色植物的光合作用是自然界絕大多數生物最基本的物質和能量來源．如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚內某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）影響的曲線圖．分析并回答：
限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

氧氣（O2）是呼吸作用的______；二氧化碳是呼吸作用的______．（填“原料”或“產物”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物葉片的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：
（1）光合作用是在葉肉細胞的______中進行的．若此圖表示植物在適宜光照下光合作用過程的示意圖，則②代表______．
（2）若此圖表示植物在暗處時呼吸作用示意圖，則②代表______，可以使澄清石灰水______．
（3）在蒸騰作用過程中，②代表的物質通過葉表皮的______擴散到外界空氣中，蒸騰作用可以促進植物體內的______從根向上運輸．
（4）根據葉片的結構和功能的特點，可以判定葉片所屬的結構層次是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

綠色植物利用光提供的能量，在______中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成______，儲存在有機物中，這個過程叫做光合作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是光合作用示意圖，請據圖回答問題
（1）圖中[1]是______，[2]是______，它們是通過葉表皮的______進入內部的．
（2）當我們在森林中暢游時，會感覺到空氣很濕潤，這主要是由于綠色植物的
______作用增加了大氣濕度．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從物質轉變的角度分析，光合作用的實質是（　�。�
A．把污染物轉變為對人類有益的物質
B．把無機物變成有機物儲存起來
C．把氣體變為固體
D．是光能轉變為有機物中的化學能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能進行光合作用的是（　�。�
A．所有動物細胞B．含有葉綠體的植物細胞
C．所有植物細胞D．含有線粒體的植物細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

、（6空，每空2分）探究小組用葉片進行了兩個實驗，根據圖示回答問題。

(1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實驗過程中的
                    步驟。實驗后，如果將變藍的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細胞中變藍色的結構應該是          。
(2)如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設置對照？                         。
綠葉制造淀粉過程中能量的轉變是                 。
(3)乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[  ]     圍成的，陽光照射時，從氣孔散失出來的氣體有             。

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