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蚯蚓與蜜蜂共有的特征是（　�。�
A、都由許多體節構成B、都經過變態發育C、都無脊髓D、運動器官是分節的
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

水體污染只會對兩棲動物造成傷害，不會影響其他動物
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

水中的各種生物都是水域生態系統的重要組成部分．它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響．
 
（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一場大雨過后，柔柔發現好多蚯蚓爬到地面上來，請你幫助他分析此時影響蚯蚓生活最主要的因素是（　�。�
A、雨水B、溫度C、空氣D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓剛毛的作用是（　�。�
A、感覺光線B、感覺聲音C、協助運動D、輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一．有關結構與功能的描述．不相符的是（　�。�
A、家兔的盲腸粗大，與消化肉食性食物相適應B、家鴿的氣囊儲存空氣．能輔助呼吸，并散發體內的熱量C、蝗蟲體表被有外骨骼．可防止水分蒸發．更好地適應陸地生活D、神經元有許多突起有利于接受刺激產生興奮并傳導興奮

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科目：初中生物 來源： 題型：

與家兔植食性相適應的結構特點是（　　）
A、體腔內有膈，心臟四腔B、牙齒分化為門齒和犬齒C、牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發達D、牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸不發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

國寶大熊貓“團團”，“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣，下列不屬于大熊貓主要特征的是（　�。�
A、哺乳B、體溫恒定C、體表被毛D、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

與水生環境相比，陸地環境要復雜的多，一般來講，陸生動物適應陸地生活的結構特點有（　�。�
①體表具有防止水分散失的結構；②有輔助呼吸的氣囊；③有能在空氣中呼吸的器官；
④有發達的感覺器官和神經系統；⑤有支持軀體和運動的器官；⑥有防寒皮毛．
A、②③④⑥B、①③④⑤C、①③④⑥D、①②④⑤

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