Question

如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]，表示的生理過程是________．
（2）圖中的[4]是由[2]中的________發育而來．
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自________．
（4）菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做________．
（5）菜農常常對大棚內的土栽蔬菜施用有機肥（注：有機肥中生活著大量的微生物），不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內的CO₂濃度也大大增加．CO₂濃度提高的主要原因是________
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Answer 1

解：（1）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，圖中從1--2的過程，是傳粉．
（2）當一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續發育：我們可以看出圖[4]中的種子是由[2]中的胚珠發育而來．
（3）種子萌發時消耗的營養物質主要來自種子自身儲存的營養物質．單子葉植物，種子的營養物質儲存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營養物質儲存在子葉中．圖中[5]表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營養物質儲存在子葉中，所以[5]種子萌發的生理過程中，消耗的營養物質主要來自種子的子葉．
（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此想在南瓜植株上收獲黃瓜，采用的生物技術應是嫁接．
（5）土壤中的微生物（腐生細菌和真菌）屬生態系統中的分解者，將有機肥中的有機物分解時能產生大量里的二氧化碳，使大棚內的CO2濃度也大大增加，從而提高了光合作用效率．
故答案為：
（1）傳粉；
（2）胚珠；
（3）子葉；
（4）嫁接；
（5）土壤中的微生物分解有機物時能夠產生大量的CO2
分析：此題考查的是花的傳粉受精以及果實和種子的形成，嫁接，有機肥的作用．據此解答．
點評：靈活運用所學知識解釋實際問題是解答此類題目的關鍵．