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【題目】炎熱的夏天，樹林里空氣濕潤，涼爽宜人，主要原因是（ ）

A．光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度

B．呼吸作用吸收了大量的熱，降低了空氣溫度

C．蒸騰作用降低了樹林的溫度，提高了大氣濕度

D．呼吸作用產生了大量的水分，提高了空氣濕度，降低空氣溫度

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的蒸騰作用是指植物體內的水以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程，在此過程中能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環境的溫度，水蒸氣蒸發到大氣中，還能增加大氣的濕度，因此在炎熱的夏季，樹林里的空氣濕潤，涼爽宜人。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是克隆羊多莉的身世示意圖，下列說法錯誤的是

A. 多莉的外貌最像母羊B

B. 代孕母羊C為多莉提供了生長發育所需要的營養物質和適宜的環境

C. 此圖可得出遺傳信息在細胞核中

D. 多莉的性別既可能是公羊也可能是母羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵結構示意圖, 根據圖片回答問題。

①可為胚胎發育提供__________（填序號）；含有細胞核是胚胎發育場所_____；_____和 ____（填序號）為胚胎發育提供營養物質；②的作用是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖1～圖4的相關陳述中，錯誤的是（ ）

A. 種子萌發時，胚芽發育成圖一中1

B. 圖二中的⑥是氣體進出葉片的窗口，也是蒸騰作用的門戶

C. 由圖三中的柱狀數據分析可判斷出，該器官是肺

D. 人類受精卵的形成是在圖四中的②處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語中描述的生物之間的關系是（ ）
A.捕食
B.合作
C.寄生
D.共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀末,俄國科學家_____在研究煙草花葉病的病因時,發現該病是由“濾過性病毒”引起的。

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【題目】小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩．個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示．一段時間后他發現左側的葉片顯現出藍色，右側的葉片顯現出紅色．請分析回答：

（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出
現的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是；
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現象是（選填一項）；
A.左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B.周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C.藍點和紅點混合，均勻分布
D.左邊是藍點，右邊是紅點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒生活在

A. 水中

B. 土壤中

C. 寄主細胞內

D. 生物體表面

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【題目】大熊貓是世界瀕危物種之一。大熊貓的下列特征中,與其處于瀕危境地無關的是

A. 99%的食物是竹子

B. 視覺不發達,觀察范圍小

C. 牙齒分化明顯,臼齒發達

D. 初生幼仔體重輕,發育不成熟

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