【題目】我國已實施“全面二孩”政策，不少夫婦希望孕育二胎。如圖為女性生殖系統的部分結構示意圖，下列關于人類生殖和發育的敘述不正確的是（ �。�
A.圖中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素
B.圖中②能輸送卵細胞，是精子與卵細胞相遇結合形成受精卵的場所
C.圖中③是胚胎發育的主要場所
D.受精卵在③中開始分裂、分化形成胎兒
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蘭蘭用顯微鏡觀察自制的洋蔥內表皮細胞臨時裝片。下圖示為她所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請
（1）制作裝片時，為防止產生氣泡，應用鑷子夾起_____，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行_____。下降鏡筒時眼睛應從側面看著_____。
（2）甲圖中，選擇標有____×的物鏡，可觀察到更大的物像；調節[____]細準焦螺旋，可使物像更清晰。蘭蘭觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，她應該把玻片往什么方向移動？____方。
（3）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[⑥]____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究某種食物所含能量的多少，可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。生物探究社團的學生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個含能量多”。
實驗步驟如下：
第一步，取兩只相同的錐形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用試管夾固定好，做好標記A、B；
第二步，把溫度計穿過瓶塞，插入錐形瓶內，溫度計的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶的瓶底；
第三步，分別測定水溫；
第四步，各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分別放到火焰上點燃；
第五步，將剛剛燃燒的花生仁和核桃仁分別放到A、B裝置的錐形瓶底部，待它們完全燃燒后，再分別測定水溫，并計算出各自的溫度上升值。
實驗結果如表：
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
溫度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
請你根據上述探究實驗，并結合所學知識回答問題：
（1）實驗中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖類”“脂肪”或“蛋白質”）較多的食物。食物中能夠燃燒的物質是________，燃燒后留下的灰燼是________.它們中的能量最初來自于綠色植物的光合作用。
（2）這個探究實驗只做一次，結果________（選填“可靠”、“不可靠”），為了減少實驗誤差，應該設置________.多做幾次，然后取________。
（3）按照（2）的要求接著進行實驗后，實驗結果與表中的數據基本一致，則該實驗得出的結論是________________________________________________________。
（4）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是
A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
B.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兔和狼的牙齒結構示意圖，請回答下列問題：
________圖是狼的牙齒，判斷的理由是：[ ]________尖銳鋒利，適于________食物，這是與________生活習性相適應的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在魚口前方，墨汁會流向并進入魚口，請問，很快可以看見這些墨汁會從下列哪個地方流出（ ）
A. 魚口 B. 魚的肛門 C. 魚眼 D. 鰓蓋后緣
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