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處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋, | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水, 使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實驗結果 | 種子萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.假設可以隨意提出 |
B.探究影響種子萌發的溫度條件時,放在正常室溫條件下的種子是對照組 |
C.實驗組和對照組可以有兩個變量不一樣 |
D.如果事先知道要探究的條件是適合種子萌發的,那么可以不設對照組 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
濕度 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 | 浸沒 |
溫度 | 櫥柜 | 櫥柜 | 冰箱 | 櫥柜 |
A.1與2 | B.1與3 | C.2與4 | D.1與4 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數日后種子發芽情況 | 全部發芽 | 沒有發芽 | 全部發芽 | 沒有發芽 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.限制了水分和無機鹽向根部運輸 |
B.防治了害蟲的侵害 |
C.限制了有機物向根部運輸 |
D.限制了水分和無機鹽向莖葉運輸 |
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