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消費者主要是人而不是野生動物的生態系統是


  1. A.
    城市生態系統
  2. B.
    農田生態系統
  3. C.
    草原生態系統
  4. D.
    森林生態系統
A
分析：此題考查的是對生態系統的類型、結構和功能．城市生態系統中人類起著重要的支配作用．植物的種類和數量少．消費者主要是人類，而不是野生動物．
解答：A、城市生態系統中人類起著重要的支配作用．植物的種類和數量少．消費者主要是人類，而不是野生動物．由于人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產生環境污染問題．該選項符合題意．
B、農田生態系統是人工的生態系統，以農作物為主體，動植物種類相對較少．同野生植物相比，農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力．該選項不符合題意．
C、草原生態系統分布在干旱地區，年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態系統少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用．該選項不符合題意．
D、森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多．森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．該選項不符合題意．
故選：A．
點評：解此題的關鍵是要明確生態系統的組成和各部分的功能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2008年由三聚氰胺事件引發的奶產品安全問題，給廣大消費者特別是孩子造成了極大傷害，引起我們的思考，請回答下列問題：
（1）人的生長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開
蛋白質
蛋白質
，不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺類“蛋白精”就是為了掩蓋其含量的不足．
（2）研究小組設計了實驗，研究水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內某種酶活性的影響，實驗數據如下：
三聚氰胺濃度（克/升） 0.5 1.5 2.0 2.5
某種酶活性（相對值） 2.5 2.4 2.3 0.1①請依照實例，將表中其他組數據在右圖甲中以直方圖的形式表示出來．
②從圖表數據可看出．當水體中三聚氰胺的濃度范圍為
0.5～2.0
0.5～2.0
克/升時，該種酶的活性較高；但當三聚氰胺濃度達到
2.5
2.5
克/升時，會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴重損傷．
（3）嬰兒食用含三聚氰胺的奶粉，奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進入血液后先進入心臟的
右心房
右心房
，再經
肺
肺
循環回到左心房，然后通過
體
體
循環到達腎臟引起病變．
（4）血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法，右圖乙為血液透析示意圖．血液透析過程實際上模擬了尿液形成過程中的
腎小球和腎小囊內壁的濾過
腎小球和腎小囊內壁的濾過
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用，圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是
腎小球的過濾；腎小管的重吸收；透析廢液中增加了無機鹽和尿素等廢物
腎小球的過濾；腎小管的重吸收；透析廢液中增加了無機鹽和尿素等廢物
．
（5）劣質奶粉因蛋白含量過低會影響幼兒的生長發育．媽媽買到一袋奶粉．擔心是摻有面粉的劣質奶粉（從包裝上很難分辨），你用什么辦法幫助鑒別？
取少量奶粉用清水稀釋后，滴加幾滴碘液，如果變成藍色，就說明是摻有面粉的劣質奶粉
取少量奶粉用清水稀釋后，滴加幾滴碘液，如果變成藍色，就說明是摻有面粉的劣質奶粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

消費者主要是人而不是野生動物的生態系統是（　�。�
A、城市生態系統B、農田生態系統C、草原生態系統D、森林生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。
下圖所示是某地農民采用的籠養蠅蛆法而形成的生態系統成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬，從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態系統最主要的生物成分及其在生態系統所屬成分分別是
A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者    C．人、管理者    D．農作物，生產者
②建立此生態系統的主要目的是
A．提高雞的產蛋量  
B．提高農作物對于光能的利用效率
C．充分利用該生態系統中的能量，并減少環境污染
D．增加整個生態系統中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環節
③通過微生物的作用，豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質，為農作物所利用。這類微生物在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為
A．消費者、呼吸作用          B．分解者、分解作用
C．生產者、光合作用         D．非生物的物質與能量、蒸騰作用
④下列有關蛆和蠅關系的敘述中，正確的是
A．蛆是蠅完全變態發育過程中的幼蟲     B．蛆是蠅不完全變態發育過程中的幼蟲
C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂       D．蛆和蠅沒有關系，是兩種不同的生物
⑤為了減少害蟲對于農業產量的影響，使農作物高產，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過      在人體中富集。
A．水          B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

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科目：初中生物 來源：2011年江蘇省蘇州市結業考試生物試題 題型：選擇題

閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。

下圖所示是某地農民采用的籠養蠅蛆法而形成的生態系統成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬，從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。

①構成此生態系統最主要的生物成分及其在生態系統所屬成分分別是

A．豬、消費者    B．蠅（蛆）、分解者     C．人、管理者     D．農作物，生產者

②建立此生態系統的主要目的是

A．提高雞的產蛋量  

B．提高農作物對于光能的利用效率

C．充分利用該生態系統中的能量，并減少環境污染

D．增加整個生態系統中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環節

③通過微生物的作用，豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質，為農作物所利用。這類微生物在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為

A．消費者、呼吸作用           B．分解者、分解作用

C．生產者、光合作用         D．非生物的物質與能量、蒸騰作用

④下列有關蛆和蠅關系的敘述中，正確的是

A．蛆是蠅完全變態發育過程中的幼蟲       B．蛆是蠅不完全變態發育過程中的幼蟲

C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂        D．蛆和蠅沒有關系，是兩種不同的生物

⑤為了減少害蟲對于農業產量的影響，使農作物高產，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過       在人體中富集。

A．水            B．空氣和土壤     C．食物鏈        D．皮膚接觸

 

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